10 Dinge, die Schulen falsch machen (und wie wir sie richtig machen können)

Bewertung:   (4,4 von 5)

10 Dinge, die Schulen falsch machen (und wie wir sie richtig machen können) (Jared Cooney Horvath)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wurde für seine aufschlussreiche und zum Nachdenken anregende Untersuchung des Bildungssystems, in der das Fachwissen von Lehrern und die Unzulänglichkeiten traditioneller Bildungspraktiken hervorgehoben werden, sehr positiv aufgenommen. Die Rezensenten lobten den fesselnden Schreibstil und die praktischen Tipps, obwohl einige enttäuscht waren, dass es an wissenschaftlichen Referenzen und umsetzbaren Lösungen mangelt. Insgesamt plädiert das Buch für eine Neubewertung der Bildungsansätze und erkennt gleichzeitig die Herausforderungen innerhalb des Systems an.

Vorteile:

Fesselnd und gut geschrieben
Bietet aufschlussreiche Perspektiven zur Bildung
Hebt die Expertise von Lehrern hervor
Enthält praktische Tipps und Überlegungen aus der Wissenschaft des Lernens
Ermutigt zur kritischen Auseinandersetzung mit aktuellen Bildungspraktiken
Gilt als Pflichtlektüre für Pädagogen und Interessenvertreter.

Nachteile:

Fehlende Referenzen und eine Bibliographie, die sich auf Online-Ressourcen stützen
Einige Leser haben das Gefühl, dass das Buch übereilt ist und es ihm an Tiefe mangelt
Umfassende Konzepte ohne sofort umsetzbare Schritte
Kann eine allzu lehrerzentrierte Sichtweise präsentieren und Beiträge von externen Quellen ignorieren
Einige Irrtümer in Bezug auf das Fachwissen von Lehrern und medizinische Analogien könnten in die Irre führen.

(basierend auf 26 Leserbewertungen)

Originaltitel:

10 Things Schools Get Wrong (and How We Can Get Them Right)

Inhalt des Buches:

Welche kontraintuitiven Lehren können wir aus dem kometenhaften Aufstieg der Mindset-Theorie im Bildungswesen ziehen? Warum haben sich Computer in so überwältigender Weise nicht zu dem akademischen Allheilmittel entwickelt, das viele von ihnen erwarteten? Wie kann der einfache Akt der Notenvergabe den Narzissmus der Schüler fördern und der Professionalität der Lehrer schaden?

In diesem Buch wird die Gehirn- und Verhaltensforschung mit angesehener Philosophie kombiniert, um zehn weithin akzeptierte, aber selten untersuchte Aspekte der Bildung unter die Lupe zu nehmen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781913622350
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2020
Seitenzahl:144

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)