50 Möglichkeiten für den Einsatz von technologiegestütztem Lernen im Klassenzimmer: Praktische Strategien für den Unterricht

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,1 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird für seine Nützlichkeit bei der Förderung der Kreativität im Unterricht und die Bereitstellung praktischer Strategien für die Einbindung von Technologie in den Unterricht geschätzt. Es wird jedoch kritisiert, weil es veraltete und entlarvte Theorien zu Digital Natives und Lernstilen enthält.

Vorteile:

Äußerst nützlich für die Lehrerausbildung, hilfreich für Aufgaben und Unterrichtspraxis, liefert neue Ideen für Kreativität und Technologie im Unterricht, lesefreundliches Layout, optisch ansprechend, unterhaltsam zu lesen.

Nachteile:

Verwendet entlarvte Theorien über Digital Natives und Lernstile, falsche Vorstellungen über digitale Kompetenz, enttäuschend für diejenigen, die die Forschung kennen.

(basierend auf 2 Leserbewertungen)

Originaltitel:

50 Ways to Use Technology Enhanced Learning in the Classroom: Practical Strategies for Teaching

Inhalt des Buches:

Dies ist ein praktischer Leitfaden für den Einsatz von technologiegestütztem Lernen (TEL) im Klassenzimmer.

Es werden 50 Möglichkeiten für den Einsatz von Technologie beim Lernen vorgestellt. Zu den behandelten Bereichen gehören: - Gamified Learning - Social Media - Video-Streaming - Flipped Classroom - Instant-Feedback-Tools - und viele mehr.

Die Anleitungen zum Einsatz dieser Technologien für das Lernen werden durch eine Untersuchung ihrer Auswirkungen auf das Lernen ergänzt. Für jedes Beispiel werden die Möglichkeiten des Fortschrittsnachweises bewertet.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781526424150
• Autor: Peter Atherton
• Verlag: Learning Matters
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2018
• Seitenzahl: 288