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50 Tools for Building Brilliant Schools: A Workbook for School Leaders to Transform Culture and Performance
50 Tools for Building Brilliant Schools ist ein Begleitbuch zum Handbuch Building Brilliant Schools: What G. R. E. A. T. Leaders Do Differently. Dieses Buch ist ein Leitfaden, der wichtige Grundlagen für eine erfolgreiche Schule aufzeigt und einen Weg für Führungskräfte skizziert, diese Grundlagen zu schaffen und zu erhalten. Im Laufe meiner langjährigen Erfahrung als Lehrer, Schulleiter, Führungscoach und Mentor habe ich viel Zeit damit verbracht, über die Frage nachzudenken, was eine hervorragende Schule ausmacht. Dabei sind mir immer wiederkehrende Annahmen, Prioritäten und Maßnahmen aufgefallen, die eine solide Grundlage für ein florierendes, hervorragendes Bildungsumfeld bilden. Diese habe ich zu so genannten Säulen zusammengefasst - breit angelegte, tiefgreifende und solide Strukturen, die zusammengenommen Schulen, die sich in Schwierigkeiten befinden, in blühende, engagierte, schülerzentrierte und gerechte Orte des Lernens verwandeln können. Sie können auch ziemlich erfolgreiche Schulen in brillant erfolgreiche Schulen verwandeln. Diese Säulen sind:
Dankbarkeit - Menschen und Situationen wahrnehmen, verstehen und aktiv wertschätzen Beziehungen - echte, vertrauensvolle und verlässliche Verbindungen zu anderen Erwartungen - Annahmen, Absichten und Möglichkeiten, die wir einander vermitteln Leistung - was wir glauben und wie wir handeln, um einander zu helfen, das Beste zu erreichen Hartnäckigkeit - wie wir es weiter versuchen, arbeiten, uns anpassen und hoffen - ohne aufzugeben.
Das erste Buch, Building Brilliant Schools, definiert und erklärt (mit forschungsgestützten Erkenntnissen) jede der G. R. E. A. T.-Säulen. Darüber hinaus enthält es Einzelheiten zu den Vorteilen, Hindernissen, Maßnahmen, Einstellungen und Verhaltensweisen, die jede Säule aufbauen und erhalten. Es enthält eine Fülle von Denkansätzen, konkreten Schritten und Maßnahmen, die Führungskräften und anderen Pädagogen helfen, mit jeder Säule Ergebnisse zu erzielen.
Wie kann man die Leistungen der Schüler fördern und gleichzeitig ihre sozialen und emotionalen Bedürfnisse befriedigen? Wie kann man die Schulkultur so umgestalten, dass die Schüler jeden Tag mit Begeisterung zur Schule kommen? Nachdem er jahrzehntelang Schulen zu G. R. E. A. T.ness geführt hat, stellt Dr. Andy seine bewährten Säulen vor, die Pädagogen nutzen können, um die Schulkultur zu verändern und die Leistungen der Schüler zu steigern.
Mit jeder Säule seiner G. R. E. A. T. Leadership Philosophy(TM), seine Schule:
⬤ Von einer der höchsten Abbrecherquoten zu einer der niedrigsten im Bundesstaat.
⬤ Sprung von einer der niedrigsten Abschlussquoten zu einer der höchsten in diesem Bundesstaat.
⬤ 7 Landesmeisterschaften innerhalb von fünf Jahren, verglichen mit einer in der Geschichte der Schule.
⬤ Konsistente akademische Fortschritte der Schüler in jedem Schuljahr.
⬤ Reduzierung der Übergriffe und Schlägereien auf fast Null pro Jahr.