
AB Initio Language Teaching in British Higher Education: The Case of German
Praktische Anleitung für den Fremdsprachenunterricht von Anfang an in der Hochschulbildung am Beispiel von Deutsch. Da die Zahl der Anmeldungen zu den Schulprüfungen in modernen Fremdsprachen im Vereinigten Königreich zurückgeht, wird dieses Buch dem dringenden Bedarf an Forschung und Anleitung für das Lernen und Lehren von Anfang an in der Hochschulbildung gerecht.
Der Band stützt sich auf das Fachwissen von Deutschlehrern an Universitäten in ganz Großbritannien und bietet einen Überblick über aktuelle Trends, neue pädagogische Ansätze und praktische Anleitungen für den Fremdsprachenunterricht auf Anfängerniveau im Hochschulunterricht, die sowohl für Deutsch- als auch für Fremdsprachenlehrer nützlich sind. In den ersten Kapiteln wird die Rolle des Anfängerunterrichts im weiteren Kontext der modernen Sprachabteilungen und Sprachzentren bewertet.
Es folgen Abschnitte über Lehrmethoden und -ansätze im Ab-Initio-Unterricht, einschließlich des Einsatzes von Musik, der Bewertung von Lehrbüchern, des effektiven Einsatzes von Flipped Classrooms und des Beitrags von Sprach-Apps. Schließlich konzentriert sich das Buch auf den Lernenden im Ab-Initio-Kontext und untersucht Themen rund um Autonomie und Stärken des Lernenden.