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Absent from School: Understanding and Addressing Student Absenteeism
In Absent from School bieten Gottfried und Hutt ein umfassendes und aktuelles Hilfsmittel für Pädagogen und politische Entscheidungsträger, die Umfang, Auswirkungen und Ursachen chronischer Schulabwesenheit von Schülern verstehen wollen.
Die Herausgeber stellen eine Reihe von Studien führender Forscher aus verschiedenen Disziplinen vor, die sich mit der Frage befassen, welche Schüler die Schule versäumen und warum, welche Rolle die Schulen selbst dabei spielen, zu Fehlzeiten beizutragen oder diese auszugleichen, und wie die Anwesenheit von Schülern für die Zwecke der schulischen Rechenschaftspflicht bewertet werden kann. In den Beiträgen werden schulische Initiativen untersucht, die sich auf eine Reihe von Themen konzentrieren, darunter Beförderung, Gesundheit der Schüler, Disziplinarmaßnahmen und Schutzmaßnahmen für Schüler mit Migrationshintergrund, sowie Maßnahmen zur Verbesserung der Anwesenheit von Schülern.
Erst in den letzten zwei oder drei Jahren ist chronisches Fernbleiben von der Schule in den Blickpunkt der politischen Entscheidungsträger, Bürgerrechtler und Pädagogen gerückt. Absent from School bietet den ersten kritischen, systematischen Blick auf Forschungsergebnisse, die diejenigen informieren und anleiten können, die sich dafür einsetzen, dass jedes Kind jeden Tag in der Schule ist und lernt.
| ISBN: | 9781682532775 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 288 |
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