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ADHD in the Schools, Third Edition: Assessment and Intervention Strategies
Dieser hoch angesehene Leitfaden für Praktiker bietet modernste Hilfsmittel zur Unterstützung des akademischen und verhaltensbezogenen Erfolgs von Schülern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) im Vorschulalter. Die Autoren erklären die mit ADHS verbundenen Lern- und Verhaltensschwierigkeiten und beschreiben Screening- und Bewertungsverfahren, die eine datenbasierte Entscheidungsfindung erleichtern. Sie zeigen, wie in Zusammenarbeit mit Lehrern und Eltern individuelle Interventionspläne entwickelt werden können, die verhaltensbezogene, akademische und soziale Hilfen umfassen. Außerdem werden Strategien für die Zusammenarbeit mit Ärzten und die Überwachung der Medikamenteneinnahme von Schülern vorgestellt. Hilfreiche, reproduzierbare Formulare und Handouts können heruntergeladen und in einem praktischen Format von 8 1/2" x 11" ausgedruckt werden.
Neu in dieser Ausgabe:
*Berücksichtigt die Forschungsergebnisse und klinischen Fortschritte eines Jahrzehnts sowie das Wachstum der mehrstufigen Dienstleistungsmodelle.
*Erörtert die Änderungen im DSM-5.
*Ein separates Kapitel über Interventionen für Schüler der Mittel- und Oberstufe, mit neuem Inhalt über den Übergang zum College.
*Aktualisierte Informationen über Medikamente, Fallbeispiele und mehr.
| ISBN: | 9781462526000 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 366 |
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