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Administratively Adrift: Overcoming Institutional Barriers for College Student Success
Auf der Grundlage von Erkenntnissen von Historikern, Sozialwissenschaftlern, Akademikern, Systemdesignern und Studenten sowie seiner eigenen Erfahrungen als Probst an der American University zeigt Bass strukturelle Hindernisse auf, die dem Erfolg von Studenten an Internatsschulen und Universitäten im Wege stehen.
Er stellt weitere Beobachtungen und Empfehlungen zur Verbesserung der Studentenerfahrung vor.