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African American Males and Education: Researching the Convergence of Race and Identity (Hc)
African American Males in Education: Researching the Convergence of Race and Identity“ schließt eine Reihe von Forschungslücken. Dieses Buch entsteht zu einer Zeit, in der neue soziale Dynamiken der Rasse und anderer Identitäten die Bildung prägen, aber auch von ihr geformt werden.
In Bildungseinrichtungen werden rassistische und andere Formen der Privilegierung von Schülern, Personal und anderen Bildungsteilnehmern durchgängig aufrechterhalten. So ist beispielsweise der unterschiedliche Zugang zu sozialen Netzwerken immer noch deutlich nach Rasse gegliedert, was die Arbeit der systemischen Privilegien fortsetzt, indem es die Ungleichheit der Ergebnisse in Bildung und Gesellschaft fördert. Die Fragen, die das Verhältnis zwischen afroamerikanischen Männern und der Bildung bestimmen, bleiben komplex.
Obwohl die Notlage afroamerikanischer männlicher Teilnehmer und Mitarbeiter im Bildungswesen intensiv diskutiert wird, wurden nur bescheidene Versuche unternommen, die Analyse von Identität und Identitätsüberschneidungen in den Mittelpunkt des Diskurses zu stellen. Darüber hinaus muss den männlichen afroamerikanischen Lehrern und Dozenten angesichts ihrer einzigartigen kulturellen Erfahrungen im Bildungsbereich und der Erwartungen, andere Afroamerikaner, insbesondere männliche, zu betreuen und/oder zu sozialisieren, mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden.
| ISBN: | 9781617359422 |
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| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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