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Academic Ethics: Problems and Materials on Professional Conduct and Shared Governance
Von akademischen Fachleuten wird erwartet, dass sie Eigeninteressen zurückhalten, die Ideale des öffentlichen Dienstes fördern und hohe Leistungsstandards einhalten, während die Gesellschaft dem Berufsstand die Autonomie einräumt, sich selbst durch Peer Review zu regulieren.
Hamilton verdeutlicht die Notwendigkeit einer ethischen Führung innerhalb des Kollegiums - einer Führung, die eine Kultur des hohen Anspruchs und der Peer Review fördert.