
Academic performance of African students in Taiwan
Das Ziel dieser Studie ist es, die Anpassungsprobleme afrikanischer Studenten in Taiwan zu identifizieren und die Schlüsselfaktoren zu untersuchen, die zu einer effizienten Anpassung der akademischen Leistungen afrikanischer Studenten in Taiwan führen können. Es wurde ein quantitativer Forschungsansatz gewählt, um die Anpassungsprobleme zu identifizieren und die Faktoren für die Anpassungseffizienz zu untersuchen.
Zu diesem Zweck wurde in dieser Studie eine Umfrage durchgeführt, um eine ausgewählte Stichprobe afrikanischer Studenten zu beobachten, die derzeit eine Hochschulausbildung in Taiwan absolvieren. Die gesammelten Daten wurden mit dem Programm SPSS analysiert.
Ein strukturiertes Interview wurde ebenfalls zur Ergänzung der Analyse eingesetzt. Die Ergebnisse basierten auf der deskriptiven Analyse der Anpassungsprobleme und der multiplen Regressionsanalyse der Faktoren, die zur Anpassungseffizienz in der akademischen Leistung führen.