
Academic Voices: A Conversation on New Approaches to Teaching and Learning in the Post-Covid World
Die digitale Stimme der akademischen Welt: Ein Gespräch über die Hochschulbildung des 21. Jahrhunderts bietet kritische Informationen zu einem Bereich, der angesichts der raschen Einführung und Vertiefung digitaler Technologien, die während der Pandemie stattfand, besondere Aufmerksamkeit erfordert, einschließlich Qualitätssicherung und Bewertung.
In den Abschnitten werden die raschen Veränderungen erörtert, die durch die Mobilität der Studierenden, die pädagogische Bereitschaft der Akademiker, die technologische Bereitschaft der Einrichtungen, die Bereitschaft der Studierenden zum Online-Lernen, den Wert der Hochschulbildung, den Wert des Fernunterrichts und die sich verändernde Rolle von Verwaltung und Lehrkräften auf die Einrichtungen zukommen. Die durch die Pandemie verursachten internationalen Schließungen in einem noch nie dagewesenen Tempo zwangen die Hochschuleinrichtungen zu raschen Änderungen sowohl der Lehr- als auch der Bewertungsansätze.
Die Qualität der Lehre und die Unantastbarkeit der akademischen Stimme sind seit langem die zentralen Grundsätze der Hochschulbildung. Die Geschichte ist voll von Herausforderungen in diesem Bereich, doch die derzeitige, rasche Verlagerung zur Online-Bildung könnte die bisher größte Bedrohung und Chance darstellen.