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Academic Librarianship, Second Edition
Dieser "umfassende Überblick" (Journal of Access Services) ist ideal für Praktiker, die ihre Karriere vorantreiben wollen, und für den Einsatz in LIS-Programmen. Er wurde gründlich überarbeitet und aktualisiert, um eine zeitgemäße Untersuchung der Merkmale des akademischen Bibliothekswesens und seiner Stellung im sich ständig verändernden Umfeld der Hochschulbildung zu bieten. Evans und der neue Co-Autor Greenwell zeigen den Lesern, was für eine erfolgreiche Karriere im akademischen Bibliothekswesen erforderlich ist. Sie erklären, warum sich akademische Bibliotheken von anderen Bibliothekstypen unterscheiden, und geben praktische Einblicke in ihre einzigartigen politischen und betrieblichen Merkmale. Der Text bietet eine umfassende Abdeckung von Schlüsselthemen wie.
⬤ die Rolle des Lehrkörpers und der Status des wissenschaftlichen Bibliothekars;
⬤ Verwaltung und die zunehmenden Spannungen zwischen Lehrkräften und Verwaltung an einigen Universitäten;
⬤ Lehrplan, mit einer Diskussion über das Gleichgewicht zwischen allgemeinen Bildungsanforderungen und angewandten Kursen;
⬤ die Studentenschaft;
⬤ Sammlungen, Datenmanagement, Digitalisierung und Metadaten;
⬤ Wissenschaftliche Kommunikation sowie alternative Modelle wie Open Educational Resources (OER);
⬤ Dienstleistungsqualität und die Rolle der Benutzererfahrung (UX) bei der Bewertung;
⬤ ACRL's Information Literacy Framework;
⬤ Finanzierung, einschließlich der Frage, wie und wo man detaillierte Daten zu den Hochschulausgaben findet;
⬤ Klassenräume, gemeinsame Lernräume und andere Einrichtungen;
⬤ Personal und berufliche Entwicklung;
⬤ Technologie und IT-Unterstützung;
⬤ Karriereentwicklung, mit Ratschlägen zur Erstellung eines Lebenslaufs und zu einem erfolgreichen Vorstellungsgespräch; und.
⬤ die Zukunft des akademischen Bibliothekswesens.
Diese aktualisierte Ausgabe ermöglicht es den Lesern zu verstehen, wie wissenschaftliche Bibliotheken Informationen bereitstellen, Dienstleistungen anbieten und Lernräume auf neue Art und Weise zur Verfügung stellen, um den Bedürfnissen der heutigen Studenten, Dozenten und anderen Nutzergruppen wissenschaftlicher Bibliotheken besser gerecht zu werden.