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Originaltitel:
Academic Writing Step by Step: A Research-Based Approach
Inhalt des Buches:
Academic Writing Step by Step bietet eine neue Methodik für den Unterricht im akademischen Schreiben, die sich auf die Diskursanalyse und die Gattungstheorie sowie auf neuere Forschungen zur Textanalyse stützt. Es konzentriert sich auf Textsorten, die absichtlich für bestimmte Kontexte geschrieben werden, in denen die Autoren Forschungsergebnisse und neues Wissen vorstellen und kontextualisieren und dabei ihre eigenen Standpunkte in Bezug auf die anderer präsentieren. Das Buch fördert "Learning by doing", indem es den Autoren authentische Materialien als Modelle für gute Praxis an die Hand gibt.
Das Buch beginnt damit, dass es untersucht, wie akademische Autoren ihr Schreiben planen und wie sie diese Pläne in ihrer eigenen Schreibpraxis umsetzen. Das Buch stützt sich auf zugängliche Artikel, die populärwissenschaftliche Themen von aktuellem Interesse vorstellen, um die Prozesse zu veranschaulichen und zu üben, die mit der Entwicklung und dem Schreiben eines akademischen Essays oder einer Forschungsarbeit Schritt für Schritt verbunden sind. Jede Einheit in Akademisches Schreiben Schritt für Schritt bezieht den Benutzer in eine angeleitete, praktische Analyse eines Beispieltextes ein. Diese Analyse bildet die Grundlage für eine Abfolge von Lernaktivitäten, die die Schüler dazu anleiten, sich mit dem Text auseinanderzusetzen und von der Analyse (Lesen nach der Absicht) zum Verfassen (Schreiben mit der Absicht) überzugehen. In diesem strukturierten Prozess erwerben die Schülerinnen und Schüler ein kritisches Verständnis für die Komponenten der Recherche und des Verfassens von Aufsätzen, um ihr eigenes Schreiben zu untermauern. Die Analyse und das Schreiben von Texten wird durch Aktivitäten vor, während und nach dem Lesen unterstützt. Diese Aktivitäten sind mit Übungen zum Erkennen und Verwenden von Wörtern im Kontext, Grammatik im Kontext und besonderen Merkmalen von Textsorten verbunden. Jede Einheit enthält viele interaktive Aufgaben und schließt mit einer umfangreichen Schreibaufgabe, die mindestens eine in der Einheit hervorgehobene Komponente des akademischen Schreibens stärkt.
Der forschungsbasierte, ganzheitliche Ansatz des Buches, der durch Textnachweise untermauert wird, fördert effektiv das praktische Wissen der Schüler in Bezug auf Forschung und das Verfassen von Aufsätzen. Dieser Ansatz ist auch motivierend, da er die Studierenden dazu befähigt, in ihrem eigenen disziplinären Umfeld und ihren Interessengebieten zu arbeiten, während er sie zum akademischen Lesen, Analysieren, Forschen und Schreiben anregt. Das Buch ist als Lehrbuch für akademische oder wissenschaftliche Schreibkurse konzipiert, und sein schrittweiser Ansatz macht es für Universitätsstudenten oder Schüler der Sekundarstufe II nutzbar, auch für diejenigen, für die Englisch eine zweite oder fremde Sprache ist. Darüber hinaus eignet sich das Buch aufgrund der authentischen Lektüre und des Schwerpunkts auf akademischem und wissenschaftlichem Schreiben auch für Schreibkurse auf Graduiertenebene in englischsprachigen Kontexten und für Englisch als Zweit- oder Fremdsprache.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781781790588 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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