Aktionsforschung: Ein Leitfaden für den forschenden Lehrer

Bewertung:   (4,5 von 5)

Aktionsforschung: Ein Leitfaden für den forschenden Lehrer (Geoffrey Mills)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Die Bewertungen zeigen eine Mischung aus positiven Erfahrungen und Frustrationen mit „The Action Research Guide“. Viele Nutzer hielten es für eine ausgezeichnete Ressource für Lehre und Forschung und verwiesen auf seine Zugänglichkeit und Klarheit. In mehreren Rezensionen wurde jedoch auf Probleme mit der Kindle-Version und dem Zugang zu elektronischen Kopien hingewiesen, die zu Unzufriedenheit führten.

Vorteile:

Informativ und hilfreich für Lehre und Forschung
leicht verständlich
ideal für neue Forscher
gut geeignet für Graduiertenklassen
pünktliche Lieferung
und allgemein als gute Ressource angesehen.

Nachteile:

Probleme mit der Kindle-Version, die auf Kindle-Geräten unbrauchbar ist
elektronische Kopien, die einen Schulkurs für den Zugang erfordern
und inkonsistente Nützlichkeit in Bezug auf spezifische Unterrichtsinhalte.

(basierend auf 12 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Action Research: A Guide for the Teacher Researcher

Inhalt des Buches:

Hinweis: Dies ist nur das gebundene Buch und enthält keinen Zugriff auf den erweiterten Pearson eText. Um den erweiterten Pearson eText im Paket mit dem gebundenen Buch zu bestellen, verwenden Sie die ISBN 0134522729.

Ein schrittweiser Leitfaden für die Aktionsforschung mit einer ausgewogenen Abdeckung qualitativer und quantitativer Methoden.

Der führende Text auf dem Gebiet der Aktionsforschung, Action Research: A Guide for the Teacher Researcher ist bekannt für seine praktische, schrittweise Anleitung für Lehrer, wie man Forschung im Klassenzimmer betreibt. Der Autor stützt sich auf seine umfassende Erfahrung in der direkten Zusammenarbeit mit Lehrern und Schulleitern, um ihnen bei der Durchführung von Aktionsforschungsstudien zu helfen, und führt künftige Pädagogen anhand zahlreicher konkreter Abbildungen durch den Aktionsforschungsprozess. Der Text positioniert Aktionsforschung als grundlegenden Bestandteil des Unterrichts und hilft seinen Lesern, nicht nur die Fähigkeiten zur Durchführung von Qualitätsstudien zu erwerben, sondern auch, wie sie diese in die tägliche Unterrichtspraxis einbinden können.

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Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780134523033
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2017
Seitenzahl:352

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