Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „Educating All God's Children“ von Dr. Nicole Baker Fulgham befasst sich mit der Chancenlücke in der Bildung, insbesondere für Schüler mit geringem Einkommen. Durch persönliche Geschichten und eine auf dem Glauben basierende Sichtweise ermutigt es die christliche Gemeinschaft, in den öffentlichen Schulen aktiv zu werden. Während viele Leser das Buch als inspirierend und gut geschrieben empfinden, kritisieren einige die Perspektiven und die Schlussfolgerungen der Autorin.
Vorteile:Das Buch wird als gut geschrieben, fesselnd und zum Nachdenken anregend gelobt. Die Leserinnen und Leser schätzen den umfassenden Ansatz zu Bildungsungerechtigkeiten, die praktischen Handlungsschritte zur Beteiligung und die Integration persönlicher Geschichten, die emotional ansprechen. Das Buch gilt als motivierende und aufschlussreiche Lektüre, die dazu ermutigt, sich auf der Grundlage des Glaubens in das öffentliche Bildungswesen einzumischen.
Nachteile:Kritiker weisen auf Probleme mit den Schlussfolgerungen des Autors hin, insbesondere in Bezug auf die Beteiligung von Christen an öffentlichen Schulen, ohne ihren Glauben zu teilen. Einige Rezensenten empfinden die Perspektive des Autors als egozentrisch oder wenig einfühlsam. Darüber hinaus wurden Bedenken über Wiederholungen im Text und die vermeintliche Naivität bestimmter Behauptungen geäußert. Einige Leser weisen auch auf unklare Argumente in Bezug auf das System der Bildungsfinanzierung hin.
(basierend auf 17 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Educating All God's Children
Inhalt des Buches:
Kinder, die in Armut leben, haben das gleiche gottgegebene Potenzial wie Kinder in wohlhabenderen Gemeinden, aber sie erreichen im Durchschnitt ein deutlich niedrigeres Niveau. Bei Kindern, die in Armut leben und in der dritten Klasse nicht richtig lesen können, ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie die High School nicht abschließen, dreimal so hoch wie bei Schülern, die nie in Armut gelebt haben.
Wenn Kinder aus einkommensschwachen Gemeinden in die vierte Klasse kommen, liegen sie bereits drei Klassenstufen hinter ihren Altersgenossen in wohlhabenderen Gemeinden zurück. Mehr als die Hälfte wird die High School nicht abschließen - und viele, die den Abschluss schaffen, erreichen nur das Niveau der achten Klasse. Nur einer von zehn wird einen College-Abschluss machen.
Diese Schüler haben deutlich geringere Chancen auf persönlichen Wohlstand und beruflichen Erfolg. Es liegt auf der Hand, dass die öffentlichen Schulen in Amerika den sechzehn Millionen Kindern, die in Armut aufwachsen, keine qualitativ hochwertige öffentliche Bildung bieten.
Die Bildungsexpertin Nicole Baker Fulgham untersucht, was Christen tun können - und sollten -, um sich für dringend notwendige Reformen einzusetzen und zur Verbesserung unserer öffentlichen Schulen beizutragen. Das Buch enthält konkrete Handlungsanweisungen, wie man sich dafür einsetzen kann, dass alle Kinder Gottes die hochwertige öffentliche Bildung erhalten, die sie verdienen.
Es enthält auch persönliche Erzählungen der Autorin und anderer christlicher Lehrer an öffentlichen Schulen, die zeigen, wie das Leistungsgefälle im öffentlichen Bildungswesen beseitigt werden kann.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781587433276 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 250 |
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