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Teaching Literacy in Urban Schools: Lessons from the Field
Dieses Buch versucht, einige praktische Einsichten zu vermitteln, die sich auf konzeptionelles und kontextuelles Wissen stützen, um zu verstehen, wie städtische afroamerikanische und hispanische/ lateinamerikanische Schüler unterrichtet werden können, indem kulturell angemessene Unterrichtsstrategien erörtert werden, die sich bei afroamerikanischen und hispanischen/ lateinamerikanischen Schülern bewährt haben.