Bewertung:
Das Buch über die Alphabetisierung Erwachsener findet allgemein großen Anklang, insbesondere bei denjenigen, die Alphabetisierung unterrichten oder studieren. Es wird für seine praktische Anleitung, den historischen Kontext und seine Nützlichkeit bei der Vorbereitung auf Lehrtätigkeiten, insbesondere in der Erwachsenenbildung, gelobt. Einige Leserinnen und Leser haben jedoch erhebliche Probleme mit typografischen Fehlern festgestellt, die ihre Gesamterfahrung beeinträchtigen.
Vorteile:⬤ Nützlich für das Unterrichten von Lese- und Schreibfähigkeiten Erwachsener
⬤ bietet praktische Anleitungen und historische Hintergründe
⬤ von den Nutzern sehr empfohlen
⬤ einfach zu folgen mit guten Aktivitäten
⬤ hilfreich für die Vorbereitung auf College- und PGCE-Kurse
⬤ informativ und aufschlussreich.
Enthält zahlreiche typografische Fehler; einige Nutzer fanden diese Fehler überraschend und störend, besonders für ein Buch, das sich auf Alphabetisierung konzentriert.
(basierend auf 12 Leserbewertungen)
Teaching Adult Literacy: Principles and Practice
Unterrichten Sie erwachsene Lernende in der Alphabetisierung oder sind Sie in der Ausbildung dazu?
Möchten Sie Ihre Praxis aktualisieren und vertiefen?
Ja, dann ist dies das richtige Buch für Sie.
In diesem Buch bieten die Autoren eine freundliche Anleitung, wie man mit erwachsenen Lernenden arbeitet, um ihre Lese- und Schreibfähigkeiten und -praktiken zu entwickeln. Sie stellen die negative Sichtweise auf erwachsene Alphabetisierungsschüler als soziale „Probleme“ in Frage, die oft in Form von Defiziten beschrieben werden. Sie fördern eine alternative Sichtweise von Menschen, die in vielen Bereichen ihres Lebens über reiche Ressourcen und Fähigkeiten verfügen, die sie in den Lernprozess einbringen können.
Die Autoren verfügen über einen reichen Erfahrungsschatz als Praktiker und Forscher in diesem Bereich. Sie bringen ein breites Spektrum aktueller Theorie und Forschung zur Alphabetisierung Erwachsener zusammen und bieten neue Perspektiven auf die Theorie und Anwendungen in der täglichen Praxis.
Zu den wichtigsten Merkmalen gehören: Fallstudien zu realen Schülererfahrungen Schriftproben von Lernenden mit Kommentaren und Analysen Anwendung der linguistischen Theorie auf den Lese- und Schreibunterricht Praktische Vorschläge für Unterricht, Planung und Bewertung Anleitung zur Unterstützung von Lernenden mit Legasthenie und globalen Lernschwierigkeiten Reflexionsaufgaben, die den Leser ermutigen, sein Wissen zu entwickeln und anzuwenden.
Dieses Buch ist ein unschätzbares Hilfsmittel für angehende Lehrkräfte, die an speziellen Kursen zur Erlangung der Lehrbefähigung teilnehmen, sowie für erfahrene Praktiker, die ihre Praxis aktualisieren und vertiefen möchten.
| ISBN: | 9780335237364 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 392 |
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