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Das Studium der Versicherungsbuchhaltung ist eine Aufgabe von enormer Bedeutung und hoher Komplexität, und die Hochschulen erkennen die Unzulänglichkeit des Wahlfachs III Versicherungsbuchhaltung an, um den Lehr-Lern-Prozess für Lehrer und Studenten des Studiengangs Rechnungswesen und Finanzen zu entwickeln.
Die Umsetzung der didaktischen Alternative entwickelt das Wissen über die Versicherungsbuchhaltung auf der Grundlage der Inhalte des allgemeinen Rechnungswesens, hat einen utilitaristischen und aktiven Charakter für das Lernen, erreicht eine Buchhaltungskultur, die Lehrer haben ein Material, das ein genaues Vorgehen begünstigt, indem es einen Studienleitfaden und ein Heft mit Übungen anbietet, die eine größere Festigkeit im Wissen ermöglichen und die Qualität des gegenwärtigen Unterrichts erhöhen, während eine entwicklungsorientierte Lehre erreicht wird“.