Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird als unverzichtbare Ressource für den Unterricht von Weltsprachen, insbesondere Spanisch, hoch gelobt. Es bietet wertvolle Einblicke und praktische Hilfsmittel für Pädagogen, insbesondere für diejenigen, die neu im Unterricht sind. Einige Benutzer wünschen sich jedoch, dass es vollständig auf Spanisch verfügbar wäre, um das Verständnis und den Unterrichtsprozess zu erleichtern.
Vorteile:Umfangreiche Ressourcen, unverzichtbar für neue und erfahrene Lehrer, bietet praktische Ideen für den Lehrplan und die Durchführung von Unterrichtsstunden, enthält wertvolle Erzähl- und Theatertechniken, geschätzter Autor.
Nachteile:Nicht vollständig auf Spanisch verfügbar, was nach Ansicht einiger Nutzer das Verständnis verbessern würde.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Andando Caminos: Teaching Spanish in Waldorf Schools: A Manual for All Language Teachers
Inhalt des Buches:
EIN HANDBUCH FÜR ALLE SPRACHLEHRER
Andando Caminos bietet Unterstützung in allen Aspekten des Waldorf-Spanischunterrichts, basierend auf den Entwicklungsstufen, die die Kinder nach den Hinweisen von Rudolf Steiner durch die Klassenstufen durchlaufen. Für Sprachlehrer ist es ebenso wichtig, die Kinder in jeder Entwicklungsstufe zu verstehen, wie einen ausgewogenen und künstlerischen Unterricht zu gestalten. Andando Caminos hat nicht die Absicht, den Lehrern einen Unterrichtsplan vorzulegen, sondern sie bei dieser Aufgabe zu unterstützen. Es bietet eine praktische Perspektive für die Planung des Unterrichts sowie Ermutigung für den einzelnen Lehrer, seine eigenen künstlerischen Fähigkeiten und Gaben zu entdecken.
Dazu gehört auch umfangreiches Material aus der hispanischen Kultur. Obwohl die Länder Lateinamerikas und Spaniens viele Lieder und Bräuche gemeinsam haben, gibt es andere, die für jede Region oder jedes Land charakteristisch sind. Vom Volksmärchen "El Gallo Kiriko" bis zu "Nicol s Guill n's Los Abuelos" und von der mexikanischen Legende "Los Volcanes" bis zum Schattenspiel der Ballade "Conde Olinos" bietet dieser Text Material, das für alle Klassenstufen geeignet ist. Jedes Stück wird mit einem erklärenden Text für die Lehrkraft eingeleitet und ist nach den Klassenstufen von der ersten bis zur achten Klasse geordnet. Alles, was in diesem Buch enthalten ist, wurde im Unterricht erprobt.
Sprachlehrer in Waldorfschulen brauchen mehr als Strategien zur Vermittlung von Inhalten. Die Arbeit des Lehrers beinhaltet einen menschlichen Zugang zum Lernen - Kreativität und einen Weg der Selbstentdeckung. Mit den Worten des spanischen Dichters Antonio Machado: "Caminante no hay camino se hace camino al andar.".
(C O N T E N T S)
Vorwort von Elena Forrer.
1. Die Essenz der Waldorfpädagogik von Joan Caldarera.
2. Die Sprachlehrerin.
3. Die Sprachstunde.
4. Vom Geschichtenerzählen zum Lesen, Sprechen und Schreiben.
5. Ein Vokabelthema in eine Geschichte oder einen Kontext einbinden.
6. Grammatikunterricht: Vom Bild zum Konzept.
7. Poesie und Rezitation in den verschiedenen Klassenstufen.
8. Andere Ressourcen.
Bibliographie.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781584201595 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 326 |
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