Ansätze zum Unterrichten der Geschichte vom Stein (Traum der roten Kammer)

Bewertung:   (4,7 von 5)

Ansätze zum Unterrichten der Geschichte vom Stein (Traum der roten Kammer) (Andrew Schonebaum)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch ist ein wertvolles Hilfsmittel für Leser und Lehrer von „Die Geschichte des Steins“, das einen tieferen kulturellen Kontext und Einblicke bietet. Es ist zwar informativ und gut recherchiert, aber einige Rezensenten bemängeln Lücken in der Berichterstattung und eine westlich geprägte Perspektive, die wichtige chinesische wissenschaftliche Beiträge überschatten könnte.

Vorteile:

Bietet umfassende Einblicke in die Themen und Charaktere von „Die Geschichte des Steins“ mit wertvollen Hinweisen auf weiterführende Literatur. Es ist sowohl für Lehrer als auch für Schüler zugänglich und bietet eine Fundgrube an pädagogischen Einsichten und wissenschaftlichen Erkenntnissen.

Nachteile:

Es fehlt eine eingehende Behandlung wichtiger Themen, insbesondere im Zusammenhang mit der chinesischen Wissenschaft. Einige Aufsätze sind möglicherweise zu kurz oder tangential, und der Text könnte zu akademisch und für manche Leser unzugänglich sein. Darüber hinaus gibt es Bedenken hinsichtlich der Authentizität der letzten vierzig Kapitel, die nicht angemessen behandelt werden.

(basierend auf 4 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Approaches to Teaching the Story of the Stone (Dream of the Red Chamber)

Inhalt des Buches:

Die Geschichte des Steins (oder Traum der roten Kammer), ein chinesischer Roman von Cao Xueqin, der von Gao E. fortgesetzt wurde, erzählt von einem erstaunlichen Garten, von der Wahl eines jungen Mannes zwischen zwei schönen Frauen, von seiner Reise zur Erleuchtung und vom moralischen und finanziellen Niedergang einer mächtigen Familie.

Das 1792 veröffentlichte Werk beschreibt praktisch alle Facetten des Lebens im China des 18. Jahrhunderts - und hat die chinesische Kultur bis heute beeinflusst.

Teil 1 dieses Bandes, "Materialien", enthält Informationen und Ressourcen, die Lehrern und Schülern helfen sollen, ihr Studium von Stone zu beginnen und fortzusetzen. Die Aufsätze in Teil 2, "Annäherungen", führen in wichtige Themen ein, die im Unterricht behandelt werden sollen: Chinesische Religion, Medizin, Geschichte, Traditionen der Poesie, materielle Kultur, sexuelle Sitten, Dienerschaft; Stone in Film und Fernsehen; und die gewaltigen Herausforderungen der Übersetzung ins Englische, denen sich David Hawkes und später John Minford stellten.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781603291118
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2013
Seitenzahl:515

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)