
Applying Design Thinking to the Measurement of Experiential Learning
Bietet einen innovativen Blick auf die Bewertung und Gestaltung von Bedingungen, die das Lernen der Schüler fördern.
Das Buch schlägt neue Modelle für Bildung, Bedingungen für studentisches Lernen und die Bewertung des studentischen Lernens unter Verwendung von Design Thinking und experimentellem Lernen vor.