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Argumentation in Higher Education: Improving Practice Through Theory and Research
Argumentation in der Hochschullehre bietet Professoren, Dozenten und Forschern eine informative Anleitung für die Vermittlung effektiver Argumentationsfähigkeiten an ihre Studenten und Absolventen. Dieser professionelle Leitfaden zielt darauf ab, das komplexe Thema der Argumentation offen und transparent zu machen. Das Buch basiert auf empirischer Forschung und Theorie, lässt aber auch Studenten zu Wort kommen und füllt damit die Lücke in der Argumentationslehre für Studenten und Hochschulabsolventen.
Der Text trägt zu einem besseren Verständnis der Anforderungen an die mündliche, schriftliche und visuelle Argumentation in der Hochschulbildung bei und wird zweifelsohne die Gestaltung von Lehrveranstaltungen beeinflussen und verbessern. Das Buch plädiert für eine explizitere Behandlung von Argumenten (dem Produkt) und Argumentation (dem Prozess) in der Hochschulbildung, so dass die Grundregeln der jeweiligen akademischen Disziplin deutlich gemacht werden. Jedes Kapitel schließt mit praktischen Übungen für die Personalentwicklung ab.
Zu den behandelten Themen gehören:
⬤ Die Bedeutung des Argumentierens.
⬤ Der aktuelle Stand der Argumentation in der Hochschulbildung.
⬤ Grundlegende Argumentationsfähigkeiten.
⬤ Das Gleichgewicht zwischen allgemeinen und fachspezifischen Fähigkeiten.
⬤ Informationskommunikationstechnologien und visuelle Argumentation.
Wie können wir Argumentation am besten lehren, so dass sich die Studierenden in ihrer akademischen Arbeit voll befähigt fühlen? Professoren (neue und erfahrene), Dozenten, Forscher, professionelle Entwickler und Schreibtrainer auf der ganzen Welt, die sich mit dieser Frage auseinandersetzen, werden diesen zugänglichen Text als äußerst wertvolle Ressource empfinden.
Richard Andrews ist Professor für Englisch am Institute of Education der Universität London.
| ISBN: | 9780415995016 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
| Seitenzahl: | 238 |
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