Bewertung:
Das Buch wird von vielen Erzieherinnen und Erziehern als wertvolle Quelle für die Bedeutung des Spiels in der kindlichen Entwicklung und die Rolle der Erzieherinnen und Erzieher bei der Förderung dieses Spiels geschätzt. Einige Leser empfinden es jedoch als repetitiv und schwierig, sich damit zu beschäftigen.
Vorteile:⬤ Gut gegliedert und informativ mit fesselndem Inhalt
⬤ bietet praktische Beispiele und Einsichten für Lehrer
⬤ wertvoll für das Lernen über die Bedeutung des Spiels in der frühen Kindheit
⬤ leicht zu lesen
⬤ vorteilhaft sowohl für Studenten als auch für Fachleute in diesem Bereich.
⬤ Einigen Lesern fiel es schwer, das Buch zu lesen
⬤ sie empfanden die Wiederholung von Ideen in den Kapiteln als schlecht geschrieben und wenig fesselnd.
(basierend auf 20 Leserbewertungen)
The Play's the Thing: Teachers' Roles in Children's Play
Als Reaktion auf die aktuellen Debatten über den Stellenwert des Spiels in der Schule haben die Autoren ihr bahnbrechendes Buch umfassend überarbeitet. Sie erklären, wie und warum das Spiel ein entscheidender Bestandteil der kindlichen Entwicklung ist und welche zentrale Rolle Erwachsene bei seiner Förderung haben.
Dieses klassische Lehrbuch und beliebte Praxisbuch bietet systematische Beschreibungen und Analysen der verschiedenen Rollen, die ein Lehrer bei der Förderung des Spiels einnimmt, darunter die des Bühnenmanagers, Vermittlers, Spielers, Schreibers, Beurteilers, Kommunikators und Planers. Diese neue Ausgabe wurde um wichtige Entwicklungen in der sich erweiternden Landschaft des frühen Lernens und der Betreuung erweitert, wie z. B.
Bewertung, Vielfalt und Kultur, absichtliches Unterrichten, Untersuchung und Wissensaufbau. Neu in der zweiten Auflage sind: zusätzliche Theorien über die Beziehung zwischen Lehrern und dem Spiel der Kinder; aktuelle Themen aus den Bereichen Medieninhalte, Konsumkultur und Umweltbelange; aktuelle Forschungen zur Gehirnentwicklung; wie man digitale Technologien nutzt, um das Spiel der Kinder sichtbar zu machen; und vieles mehr.
| ISBN: | 9780807752418 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 168 |
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