
Towards a Global Core Value System in Doctoral Education
Globalisierung und Doktorandenausbildung im einundzwanzigsten Jahrhundert. Dieses Buch bietet eine Bewertung der Veränderungen und Reformen in der Doktorandenausbildung seit 2000.
In den letzten Jahrzehnten hat die Doktorandenausbildung weltweit explosionsartig zugenommen, und das gestiegene Potenzial für vielfältige Beschäftigungsmöglichkeiten hat ein größeres Interesse geweckt. Das Buch erkennt die Vielfalt der akademischen Kulturen und institutionellen Systeme weltweit an und plädiert für ein zentrales Wertesystem, um Ungleichheiten beim Zugang zur Doktorandenausbildung zu überwinden.
Die Kapitel befassen sich mit den Strukturen und Qualitätssicherungsmodellen der Doktorandenausbildung, der Betreuung und der Finanzierung aus einer institutionellen und vergleichenden Perspektive. Das Buch untersucht den Aufbau von Kapazitäten im Zeitalter der Globalisierung, die Entwicklungen auf dem globalen Arbeitsmarkt für Promovierte sowie die ethischen Herausforderungen und politischen Auseinandersetzungen, die sich im Prozess der Promotion manifestieren können.