Originaltitel:
Riding the Academic Freedom Train: A Culturally Responsive, Multigenerational Mentoring Model
Inhalt des Buches:
Mentoring erhöht nachweislich die Verweildauer von Studierenden und Graduierten und ist darüber hinaus von unschätzbarem Wert für die Gestaltung und Förderung der akademischen Laufbahn. Mit der zunehmenden Diversifizierung der Studentenschaft und der Dozentenschaft besteht ein klarer Bedarf an kulturell angepasster Betreuung in allen Bereichen.
In Anbetracht der geringen Priorität, die die akademische Welt im Allgemeinen der Ausweitung der Mentoring-Praxis eingeräumt hat - ganz zu schweigen von der Bereitstellung von Mentoring für Schwarze, indigene und People of Color (BIPOC) sowie Studierende der ersten Generation - bietet dieses Buch ein bewährtes und ganzheitliches Modell der Mentoring-Praxis, das im Bereich der Psychologie entwickelt wurde und das Mentees nicht nur dabei hilft, sich in ihrem Studium und in der akademischen Welt zurechtzufinden, sondern ihnen auch ein Verständnis für die systemischen und rassistischen Barrieren vermittelt, auf die sie stoßen werden, ihre kulturellen Wurzeln und Beiträge anerkennt und sich um ihre persönliche Entwicklung kümmert.
In Anbetracht der Anforderungen, die das Mentoring an die ohnehin schon ausgelasteten Lehrkräfte stellt, befasst sich das Modell mit der Verteilung der Arbeit, der Einladung zur Teilnahme von weißen und BIPOC-Lehrkräften, der Entwicklung der Fähigkeit der Mentees, ihre Nachfolger als Mentoren zu betreuen, dem Aufbau eines generationsübergreifenden Mentoring-Netzwerks und der Einführung von Gruppen-Mentoring. Bei bewusster Planung und Umsetzung wird das Modell zu einem sich selbst erhaltenden Modell, das einen generationenübergreifenden Kader von Mentoren aufbaut, der den wachsenden und anhaltenden Bedürfnissen der BIPOC-Gemeinschaft gerecht werden kann.
Der Kern des Buches beschreibt das Freedom Train-Modell, das vom Paten der Schwarzen Psychologie, Dr. Joseph White, entwickelt wurde, und legt die Prinzipien und Prozesse dar, die dem daraus entstandenen Multiracial / Multiethnic / Multicultural (M3) Mentoring-Modell zugrunde liegen, und bietet ein Beispiel für Gruppen-Mentoring.
Das Buch richtet sich in erster Linie an Lehrkräfte, die sich für die Betreuung und Unterstützung von Studierenden und Lehrkräften mit Migrationshintergrund interessieren, aber auch an Dekane und Lehrstühle und wie sie Freedom-Train-Gemeinschaften und -Netzwerke schaffen können, indem sie das kulturelle Klima ihrer Einrichtungen verändern, Unterstützung anbieten und die Bewertung und Belohnung von Lehrkräften ändern, was wiederum zur Bindung von Studierenden sowie zu kreativer und produktiver Wissenschaft und Forschung beitragen wird.
Dies ist ein zeitgemäßes und inspirierendes Buch für jeden in der Wissenschaft, der sich mit dem Erfolg von BIPOC-Studenten und der Belebung der Wissenschaft seiner Abteilung oder Schule beschäftigt.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781642673531 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 396 |
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