Bewertung:
Toby Karten's 'Building on the Strengths of Students with Special Needs' wird von Pädagogen für seine Praxisnähe und die Betonung von Differenzierung und Zusammenarbeit im integrativen Unterricht gelobt. Das Buch bietet nützliche Strategien, um die Stärken von Schülern mit besonderen Bedürfnissen zu erkennen und zu nutzen.
Vorteile:Praktische Strategien für Pädagogen, Betonung der Differenzierung und des individualisierten Unterrichts, Hervorhebung der Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Pädagogen und Familien, verständlicher Schreibstil, explizite Auflistung der besonderen Fähigkeiten verschiedener Lernenden.
Nachteile:Einige Inhalte sind erfahrenen Pädagogen vielleicht vertraut, bieten aber keine tiefgreifenden theoretischen Einblicke.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Building on the Strengths of Students with Special Needs: How to Move Beyond Disability Labels in the Classroom
Als unverzichtbares Nachschlagewerk für vielbeschäftigte Lehrer mit wenig sonderpädagogischer Ausbildung liefert dieses Buch klassenerprobte Unterrichtsstrategien, die auf die Merkmale und Herausforderungen von Schülern mit besonderen Bedürfnissen eingehen. Dutzende von differenzierten Strategien zielen auf die Ängste der Lehrer ab und bieten reaktionsschnelle Interventionen, die verwendet werden können, um auf die Besonderheiten von IEPs und Lernplänen einzugehen.
In Building on the Strengths of Students with Special Needs konzentriert sich die Expertin für Sonderpädagogik Toby Karten auf spezifische Behinderungen und integrative Lehrplanszenarien für Lernende im K-12-Bereich. Sie gibt wertvolle Ratschläge, wie man verhindern kann, dass die Etikettierung das Potenzial der Schüler einschränkt, und ermutigt die Lehrer, die Ergebnisse der Schüler kontinuierlich zu verbessern. Durch die Hervorhebung von mehr als einem Dutzend Behinderungsbezeichnungen führt diese Ressource Lehrer durch den Prozess der Verstärkung, Motivation, Unterstützung und Planung von Unterricht, der auf Lernende aller Fähigkeitsstufen abzielt.
Zu jeder Behinderung werden die entsprechenden Details aufgeführt: Mögliche Ursachen Merkmale und Stärken Auswirkungen auf den Unterricht Eingliederungsstrategien Der typische Unterricht muss der Vielfalt der atypischen Lernenden gerecht werden, ohne jede Behinderung als Barriere zu betrachten, die die Leistung der Schüler behindert. Die Lehrkräfte müssen nicht nur lernen, ihren Ansatz zu differenzieren und gezielt auf die Stärken der Schüler einzugehen, sondern auch eine positive Einstellung und den Glauben daran bewahren, dass alle Schüler in der Lage sind, Selbstwirksamkeit zu erreichen.
| ISBN: | 9781416623571 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 146 |
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