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Pursuing Truth
In "Pursuing Truth" untersucht Mary J. Oates die Rolle, die Ordensfrauen bei der Ausbildung von Generationen von College- und Universitätsstudenten inmitten eines langsamen gesellschaftlichen Wandels spielten, der die widerwillige Akzeptanz von Katholiken im öffentlichen Leben mit sich brachte. Während des gesamten zwanzigsten Jahrhunderts orientierten sich katholische Frauenhochschulen an weltlichen Elite-Hochschulen und positionierten sich manchmal gegen diese. Oates beschreibt diese kritischen pädagogischen Praktiken, indem sie sich auf die Notre Dame of Maryland University konzentriert, die früher als College of Notre Dame of Maryland bekannt war und die erste katholische Hochschule in den Vereinigten Staaten war, die Studentinnen vierjährige Abschlüsse verlieh.
Die Schwestern und Laien an der Fakultät und in der Verwaltung von Notre Dame of Maryland setzten ihre Arbeit beharrlich fort, während sie sich den Herausforderungen des Establishments der katholischen Kirche, der protestantischen Großkirchen und der weltlichen Institutionen stellten. Pursuing Truth stellt die Geschichten der Gründerinnen, Verwalterinnen und Professorinnen der Institution vor, deren Arbeit die Institution durch Phasen der Diversifizierung führte. Das Muster der institutionellen Entwicklung in Bezug auf den Stellenwert von religiöser Identität, Geschlecht und Sexualität sowie Ethnie, das Oates bei Notre Dame of Maryland vorfindet, ist eine paradigmatische Geschichte des Wandels im amerikanischen Hochschulwesen. Ähnlich repräsentativ ist ihr Bericht über die Bemühungen der Schule von den späten 1960er Jahren bis heute, ihre Identität als "Liberal Arts College" für Frauen zu bewahren.
Dank der großzügigen Finanzierung durch das Cushwa Center der University of Notre Dame sind die ebook-Ausgaben dieses Buches als Open-Access-Bände bei Cornell Open (cornellpress. cornell.edu/cornell-open) und anderen Open-Access-Repositorien erhältlich.