Auf der Theorie der multiplen Intelligenzen basierendes Modell der Lehrerausbildung

Auf der Theorie der multiplen Intelligenzen basierendes Modell der Lehrerausbildung (Singh Priya)

Originaltitel:

Multiple intelligences theory based teacher education model

Inhalt des Buches:

Schulen sind dazu da, das menschliche Potenzial optimal zu nutzen. Sie sollen die Fähigkeiten, Fertigkeiten und Haltungen der Schüler entwickeln.

Die Schulen sollen den Kindern auch helfen, quer zu denken, um die Entwicklung mehrerer Perspektiven zu fördern. Wir sind uns bewusst, dass sich die Bedürfnisse der Schüler von heute ständig ändern. Die Lehrer von heute sehen sich im Vergleich zu den Lehrern von vor dreißig Jahren mit größeren Herausforderungen durch die Schüler konfrontiert.

Der Unterricht beschränkt sich nicht mehr darauf, den Schülern, die in Reihen an den Tischen sitzen und brav zuhören und das Gehörte auswendig lernen, einen Vortrag zu halten, sondern er bietet jedem Kind eine reichhaltige, lohnende und einzigartige Lernerfahrung. Ursprünglich wurde den Lehrern gesagt, was, wann und wie sie unterrichten sollten.

Sie sollten jeden Schüler auf genau die gleiche Weise unterrichten und wurden nicht dafür verantwortlich gemacht, wenn viele Schüler nicht lernten. Von ihnen wurde erwartet, dass sie mit denselben Methoden unterrichten, wie sie es seit vielen Generationen getan haben.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781805249832
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch

Kauf:

Derzeit verfügbar, auf Lager.

Ich kaufe es!

Weitere Bücher des Autors:

Auf der Theorie der multiplen Intelligenzen basierendes Modell der Lehrerausbildung - Multiple...
Schulen sind dazu da, das menschliche Potenzial...
Auf der Theorie der multiplen Intelligenzen basierendes Modell der Lehrerausbildung - Multiple intelligences theory based teacher education model

Die Werke des Autors wurden von folgenden Verlagen veröffentlicht:

© Book1 Group - Alle Rechte vorbehalten.
Der Inhalt dieser Seite darf weder teilweise noch vollständig ohne schriftliche Genehmigung des Eigentümers kopiert oder verwendet werden.
Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)