
Building the Spatial University: Spatial Thinking, Learning, and Service Throughout the System
Dieser Band erörtert das Konzept der räumlichen Universität als Teil des breiten Wachstums der Raumwissenschaften und des Bedarfs an räumlicher Infrastruktur in Hochschulen und Universitäten. Im Mittelpunkt des Buches steht die Entwicklung von U-Spatial, der raumwissenschaftlichen Infrastruktur an der Universität von Minnesota, die eine Reihe von raumbezogenen Aktivitäten und Dienstleistungen anbietet, darunter Datenzugang, Ausbildung und Gemeinschaftsbildung. Vor dem Hintergrund der sich wandelnden Natur von Forschung, Lehre und Dienstleistung in der Hochschulbildung verankert die Geschichte von U-Spatial eine breitere Diskussion darüber, was es bedeutet, eine räumliche Universität zu sein. Dieser erzählerische Rahmen zeigt - mit konkreten Beispielen - die Bedeutung von Institutionen, die eine spezielle räumliche Forschungsinfrastruktur anbieten. In sechs Kapiteln untersucht der Text die Bedeutung von räumlichem Denken, Lernen und Forschen für den Erfolg von Studierenden und Forschern. Der Band bietet Lektionen, die weit über die Universität von Minnesota hinaus auf ein breites Spektrum von Fachgebieten und institutionellen Spezialisierungen anwendbar sind. Das Buch wird für Studenten, Forscher und politische Entscheidungsträger nützlich sein, die sich mit der Frage beschäftigen, wie Institutionen raumbezogene Forschung, Lehre und Dienstleistungen fördern können. Es wird auch Forscher und Praktiker ansprechen, die an einer breiteren Nutzung der Raumwissenschaften interessiert sind.
Dieses Buch zeigt, wie GIS eine Universität umgestalten kann, und verdeutlicht, wie wichtig es ist, in der Hochschulbildung eine Führungsrolle zu übernehmen und alles mit Hilfe räumlicher und geografischer Konzepte zusammenzuführen.
Jack Dangermond Mitbegründer und Präsident, Esri.