Bewertung:
Building a K-12 STEM Lab (Aufbau eines K-12 MINT-Labors) ist ein umfassender Leitfaden für Pädagogen zur Einrichtung effektiver MINT-Labors in Schulen. Es kombiniert praktische Schritte mit Einblicken aus der Praxis von verschiedenen Schulleitern, richtet sich an ein vielfältiges Publikum und beleuchtet die Herausforderungen und Erfolge bei der Umsetzung von MINT-Initiativen. Der Schwerpunkt des Buches liegt auf Führung, Veränderungsmanagement und projektbasiertem Lernen, was es zu einer unschätzbaren Ressource für die Lehrerfortbildung und die Umgestaltung von Schulen macht.
Vorteile:Das Buch ist gut geschrieben und gegliedert und macht komplexe Konzepte verständlich. Es enthält verschiedene Perspektiven aus unterschiedlichen Schulen, bietet klare, schrittweise Anleitungen zur Planung und Finanzierung eines MINT-Labors und betont die Bedeutung von Führung und projektbasiertem Lernen. Es ist für Pädagogen auf allen Ebenen von der K-3 bis zur High School von Nutzen.
Nachteile:Einige Leser könnten den K-12-Schwerpunkt als weniger relevant empfinden, wenn sie sich speziell für Gymnasien oder Mittelschulen interessieren. Der Inhalt könnte für diejenigen, die einen eher lehrbuchartigen Ansatz suchen, überwältigend sein, da er eine breite Palette von Themen abdeckt.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Building a K-12 Stem Lab: A Step-By-Step Guide for School Leaders and Tech Coaches
Gewinnen Sie Einblicke und klare Richtlinien für die Entwicklung robuster Partnerschaften und Prozesse, die Sie für den Aufbau eines erfolgreichen MINT-Labors an Ihrer Schule benötigen.
Es gibt nur wenige Ressourcen für Bezirks- und Schulleiter, die erfolgreiche MINT-Labore einrichten wollen. Häufig scheitern die Bemühungen, weil ihnen ein systemischer Ansatz und die Unterstützung eines breiten Spektrums von Interessengruppen innerhalb der Schulgemeinschaft fehlen. Im Gegensatz zu anderen Büchern befasst sich „Building a K-12 STEM Lab“ mit dieser Herausforderung aus der Perspektive der Schulleitung, zeigt Möglichkeiten für den Aufbau von Kapazitäten auf und gewährleistet gleichen Zugang und Gleichberechtigung für alle Schüler.
Dieses Buch wird:
⬤ Schlüsselaspekte beim Aufbau eines MINT-Labors ansprechen, einschließlich Budgetbeschränkungen, Raumbeschränkungen, technologisches Design und Ressourcen sowie Inklusivität.
⬤ Schritt-für-Schritt-Anleitungen, die auf die unterschiedlichen Bedürfnisse eines breiten Spektrums von Bildungsumgebungen zugeschnitten sind.
⬤ Vignetten enthalten, die die Erfahrungen einer Vielzahl von Schulen - öffentlich, privat, ländlich, städtisch - auf verschiedenen Ebenen - Grundschule, Mittelschule und Oberschule - beschreiben, die erfolgreich MINT-Labore an ihren Schulen eingerichtet haben.
Der umfassende und flexible Ansatz, der in diesem Buch beschrieben wird, wird Schul- und Bezirksleitern helfen, produktive Partnerschaften zur Unterstützung der MINT-Bildung im MINT-Labor und in der gesamten Schule zu entwickeln.
| ISBN: | 9781564847003 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 152 |
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