Bewertung:
Das Buch wird von Pädagogen, insbesondere von Sozialkundelehrern, wegen seiner praktischen Strategien, Tipps und Ressourcen, die das Engagement der Schüler und die Lese- und Schreibfähigkeit im Unterricht fördern, sehr geschätzt. Es ist bekannt für seine umfassende Herangehensweise an verschiedene unterrichtliche Herausforderungen und wird als wertvolle Ressource angesehen, die viele Pädagogen behalten wollen.
Vorteile:Das Buch bietet praktische Tipps und Strategien für die Integration von Lese- und Schreibfähigkeiten in den Sozialkundeunterricht, enthält Arbeitsblätter und Beispiele, bietet ansprechende Ideen, um das Interesse der Schüler aufrechtzuerhalten, ist gut gegliedert und enthält relevante Inhalte und wird als unverzichtbare Ressource für Lehrer angesehen.
Nachteile:In einigen Rezensionen werden keine spezifischen Nachteile genannt, aber es wird angedeutet, dass es schwierig ist, Sozialkunde ansprechend zu gestalten, und dass die Schüler möglicherweise keinen Bezug zu dem Stoff haben.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Building Literacy in Social Studies: Strategies for Improving Comprehension and Critical Thinking
Es ist schwierig, Sozialkunde und Geschichte an Schüler zu vermitteln, die Schwierigkeiten haben, Lehrbücher und andere Materialien zu lesen und zu verstehen.
Mit den Konzepten und forschungsbasierten Techniken dieses Leitfadens können Sie diese Hindernisse jedoch überwinden und Ihre Schüler zu herausragenden Leistungen im Sozialkundeunterricht motivieren. Die renommierte Leseexpertin Donna Ogle hat sich mit zwei erfahrenen Pädagogen zusammengetan, um Ihnen Ideen und Ratschläge an die Hand zu geben, die Sie nicht verpassen dürfen: * Vier Strategien, die Schülern helfen, neue Vokabeln zu lernen * Acht praktische Lektionen, um Schülern das Verstehen von Schulbüchern beizubringen * Schritt-für-Schritt-Ansätze, um Schülern beim Lesen und Interpretieren von Primärquellen, Zeitungs- und Zeitschriftenartikeln und Informationen aus dem Internet zu helfen * Fünf einfache Möglichkeiten, um Schüler stärker in das Nachdenken über Geschichte einzubeziehen Alle Strategien enthalten Schritt-für-Schritt-Anweisungen für die Modellierung und den Unterricht der Strategie.
Es sind grafische Darstellungen enthalten, die den Lehrern helfen, die Strategien in Lehrerteams zu erlernen und sie den Schülern in der Klasse zu vermitteln. Darüber hinaus erklären die Autoren, wie man Lernumgebungen und Schülergruppen organisiert, um den Lese- und Schreibunterricht und das Wissen über demokratische Prinzipien zu stärken.
| ISBN: | 9781416605584 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2007 |
| Seitenzahl: | 218 |
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