Originaltitel:
Emergent Learning for Wisdom
Inhalt des Buches:
Eine Agenda für das Lernen im einundzwanzigsten Jahrhundert: Herausforderungen und Möglichkeiten Lernen im einundzwanzigsten Jahrhundert: Eingebettetes, aufstrebendes und verkörpertes aufstrebendes Lernen aus einer Inside-Out-Perspektive Konvergierende Perspektiven auf aufstrebendes Lernen Uns selbst führen: Persönliche Praktiken für aufstrebendes Lernen kultivieren Globale Imperative, aufstrebendes Lernen und Leadership.
