Ausgleich des Schulkalenders: Perspektiven der Öffentlichkeit und der Stakeholder

Originaltitel:

Balancing the School Calendar: Perspectives from the Public and Stakeholders

Inhalt des Buches:

Heutzutage suchen Pädagogen nach Möglichkeiten, die Zeit im Klassenzimmer effektiver zu nutzen.

Viele nachdenkliche und vorausschauende Pädagogen haben den Schulkalender vom traditionellen Neunmonatsmodell auf ein ausgewogeneres Modell umgestellt, und sie haben die Auswirkungen der Kalenderänderung im Klassenzimmer, in der Schule, im Bezirk und in der Gemeinde erlebt. Balancing the School Calendar ist eine Zusammenstellung von Perspektiven und Forschungsberichten derjenigen, die die dringende Notwendigkeit einer Neuorganisation der Zeit erfahren haben, um bessere Lernsituationen für die Schüler zu schaffen.

Die Autoren der Kapitel haben die Änderung des Schulkalenders und die Ergebnisse der Änderung umgesetzt, untersucht oder in Erwägung gezogen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781578868797
• Autor: Carolyn Kneese
• Verlag: Rowman & Littlefield Educ
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2009
• Seitenzahl: 200