
Out-of-School-Time STEM Programs for Females: Implications for Research and Practice Volume II: Short-Term Programs
Vol. II: Short-Term Programs stellt acht OST STEM-Programme für Frauen aus den Vereinigten Staaten vor, die ein bis drei Tage dauern, in den meisten Fällen nur einen Tag. In diesem Buch beschreiben die Autoren der Kapitel ihre Programme, die Wirksamkeit dieser Programme und die praktischen Auswirkungen der Daten aus der Programmbewertung. Diese Buchreihe ist die erste ihrer Art, die Forschern, Pädagogen, Schulverwaltern, politischen Entscheidungsträgern und anderen einen detaillierten Einblick in das Versprechen und die Praxis von außerschulischen MINT-Programmen für Frauen bietet.
Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT) spielen eine zentrale Rolle für den gesellschaftlichen Fortschritt und den wirtschaftlichen Wohlstand und verbessern auch das Leben des Einzelnen. Allerdings sind die Leistungen von US-Schülern in MINT-Fächern im internationalen Vergleich nicht besonders gut. Der Pool an MINT-kompetenten Arbeitskräften ist daher unzureichend, um die Nation voranzubringen, wobei Frauen eine Gruppe sind, die merklich fehlt.
Programme für die Zeit außerhalb der Schule (OST), die immer mehr an Bedeutung gewinnen, werden zunehmend als Möglichkeit vorgeschlagen, unterrepräsentierte Gruppen in MINT zu unterstützen und zu fördern. Die Teilnehmer an OST-Programmen haben nachweislich ihre Leistungen, ihr Interesse und ihr Selbstvertrauen in MINT verbessert und ein größeres Bewusstsein für MINT-Vorbilder und -Karrieren entwickelt.