Effects of Decision Training among Managers and Professional Staff in Two Large Organisations
Die Wirksamkeit von Hilfsmitteln für die individuelle Entscheidungsfindung wurde in der veröffentlichten psychologischen Literatur wenig oder gar nicht berücksichtigt. In den letzten Jahren wurde eine Reihe von ungeprüften Behauptungen über die Nützlichkeit von Schulungen in Zerlegungstechniken als Hilfe für Entscheidungsträger aufgestellt. In dieser Studie wurden die Auswirkungen eines solchen Trainings auf Gruppen von Managern und leitenden Angestellten in zwei großen Organisationen untersucht.
Es wurde erwartet, dass Probanden, die in einem systematischen Verfahren zur Zerlegung von Entscheidungen geschult wurden, eine strukturiertere Herangehensweise an die Informationsverarbeitung bei ihrer Entscheidungsfindung angeben würden. Die Diskriminanzanalyse von sechs Hauptfaktoren, die aus den Antworten auf einen Fragebogen zur Entscheidungsfindung ermittelt wurden, ergab keine signifikanten Unterschiede zwischen geschulten und ungeschulten Probanden. Die geschulten Probanden äußerten mehr Unzufriedenheit mit der mangelnden Zielklarheit im organisatorischen Umfeld. Der Hauptnutzen des Trainings wurde als Hilfe bei der Kommunikation in Entscheidungsgruppen angegeben. Es wurde erwartet, dass Unterschiede zwischen den Organisationen gefunden werden würden, da eine Organisation solche Trainingsprogramme über einige Jahre "institutionalisiert" hatte. Nicht signifikant.
Bei jedem der sechs Faktoren wurden Unterschiede zwischen den Organisationen festgestellt. 27 geschulte Probanden beider Geschlechter wurden mit 27 ungeschulten Probanden verglichen. Zusätzliche Daten wurden durch Interviews mit jeder Testperson erhoben. Es wurde der Schluss gezogen, dass die normativen Theorien des Entscheidungsverhaltens in ihrem derzeitigen Entwicklungsstadium keinen ausreichend großen Anteil der Varianz erklären, um als Hilfsmittel für die individuelle Beurteilung und Entscheidungsfindung nützlich zu sein. Es wurde.
Es wurde vermutet, dass die Theorie des sozialen Lernens ein nützlicheres Modell für das Entscheidungsverhalten in Organisationen bietet.
| ISBN: | 9781922553324 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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