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Originaltitel:
Authentic Leadership: An Engaged Discussion of Lgbtq Work as Culturally Relevant
Inhalt des Buches:
Dieses Buch bietet neue Erkenntnisse über die Rolle, die LGBTQ-Personen in der Gesellschaft und in verschiedenen Organisationen spielen. Die Literatur ist in zwei Abschnitte unterteilt.
Der erste Teil enthält drei Kapitel von Hochschulverwaltern, Lehrkräften und Aktivisten aus der Gemeinschaft. In den Kapiteln werden die Lebenserfahrungen derjenigen beschrieben, die in der akademischen Welt oft an den Rand gedrängt werden. Jedes Kapitel enthält persönliche und berufliche Aspekte aus dem Leben der Autoren.
Der zweite Teil umfasst vier Kapitel, in denen Menschen zu Wort kommen, die normalerweise von der Forschung ausgeschlossen sind. Die Identität jedes Autors wird als ein Aspekt ihrer Forschung dargestellt. Die Autoren stellen eine breite Palette von Themen, Herausforderungen und Anliegen vor, die sich auf frühere Literatur stützen, um mehrere große Themenbereiche herum organisiert sind und die Lücken in unserem Wissen darüber füllen sollen, wie LGBTQ-Führungskräfte in verschiedenen Arten von Institutionen tätig sind und wie die Erfahrungen die Lebensqualität von LGBTQ-Personen in der gesamten akademischen Gemeinschaft beeinflussen.
Ihre komplexen Identitäten wirken sich auf ihre Forschungsinteressen, Ergebnisse und Interpretationen aus. "Die Themen Führung, LGBT-Themen, Spiritualität und Ethnie in einem Buch zu vereinen, ist ein Wunder für sich." - Lemuel W. Watson "Das erste, was ich vermisste, als ich auf dem Campus ankam, war die Anwesenheit anderer queerer oder transsexueller Menschen." - Shae Miller "Meine Autorität wurde im Klassenzimmer in Frage gestellt; als queer/gender queer Person habe ich mich entschieden, die Warnungen nicht zu beachten, dass ich mich in meinen Klassen nicht outen sollte" - Shae Milller "Nicht-heterosexuell zu sein in studentischen Angelegenheiten kann dazu führen, dass sich Administratoren ausgegrenzt und einsam fühlen, trotz der inklusiven Leitbilder, Diversity-Philosophien, Schulungen für Verbündete und Mottos, für die sie eintreten." - Joshua Moon Johnson "Viele Pädagogen, die im Bereich der sozialen Gerechtigkeit tätig sind, stellen ihr eigenes Wohlbefinden zurück, um den Studierenden bestmöglich zu dienen.
Pädagogen können nur ein bestimmtes Maß an institutioneller, kultureller und individueller Unterdrückung aushalten, bevor sie ausbrennen und die Hoffnung verlieren." - Joshua Moon Johnson "Ich lebe am Schnittpunkt meiner Identitäten. Als südasiatischer/desischer, queerer Mann aus einer orthodoxen Hindu-Brahmanen-Familie der Arbeiterklasse und als erster in meiner Familie, der ein Studium abgeschlossen hat, finde ich mich oft in Räumen wieder, in die ich nicht so recht hineinpasse." - Raja Bhattar.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781623962593 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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