Bewertung:

Das Buch bietet eine nachdenklich stimmende und gründliche Erforschung von Autismus und Neurodiversität und verbindet wissenschaftliche Forschung mit persönlichen Erfahrungsberichten. Es wird für seinen akribischen Ansatz und seine aufschlussreichen Spekulationen über Wahrnehmungsunterschiede zwischen Autisten und Neurotypischen gelobt.
Vorteile:⬤ Der Inhalt regt zum Nachdenken an
⬤ gut recherchiert
⬤ kombiniert verschiedene Disziplinen
⬤ bietet ein breites Spektrum an Perspektiven auf Autismus
⬤ enthält Referenzen von Experten
⬤ fördert ein besseres Verständnis von Neurodiversität
⬤ ist sowohl für ein akademisches als auch ein allgemeines Publikum zugänglich.
Einige Probleme mit dem Aufbau und der Bearbeitung; es fehlt eine klare Unterscheidung zwischen Schlüsselkonzepten wie Wahrnehmung, Konzept und Interpretation.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Autism and the Edges of the Known World: Sensitivities, Language and Constructed Reality
In diesem intelligenten und prägnanten Buch erforscht Olga Bogdashina alte und neue Theorien zur Sinneswahrnehmung und Kommunikation bei Autismus. Auf der Grundlage von Linguistik, Philosophie, Neurowissenschaften, Psychologie, Anthropologie und Quantenmechanik untersucht sie, wie die Natur der Sinne die Sicht des Einzelnen auf die Welt beeinflusst und wie die Sprache diese Sicht widerspiegelt und konstruiert.
Indem sie das "Warum" und "Wie" der Sinne und die Rolle der Sprache untersucht, stellt Olga Bogdashina die gängigen Vorstellungen darüber in Frage, was "normal" und "abnormal" bedeutet. Dabei zeigt sie, dass Autismus dazu beitragen kann, unser Verständnis davon zu erhellen, was es bedeutet, ein Mensch zu sein, und wie wir Fähigkeiten entwickeln, die unsere Wahrnehmung, Sprache und unser Verhalten prägen.
Im letzten Kapitel untersucht sie Phänomene, die oft mit dem Paranormalen in Verbindung gebracht werden - darunter Vorahnungen, Telepathie und Déjà-vu - und zeigt, dass diese weitgehend auf natürliche Weise erklärt werden können. Dieses Buch richtet sich an alle, die ein persönliches oder berufliches Interesse an Autismus haben, einschließlich Studenten und Forscher, klinische Praktiker, Menschen auf dem Autismus-Spektrum und ihre Familien, Lehrer, Sprach- und Ergotherapeuten und andere Fachleute.