Bänke in der Toilette: Leading a Physically, Emotionally, and Socially Safe School Culture (Establish a Wellness Culture in Your School or Di

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Bänke in der Toilette: Leading a Physically, Emotionally, and Socially Safe School Culture (Establish a Wellness Culture in Your School or Di (Evisha Ford)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Die Leser loben „Benches in the Bathroom“ für seinen einfühlsamen und praktischen Ansatz zur traumainformierten Pflege und zum Wohlbefinden in Bildungseinrichtungen. Das Buch wird als unverzichtbare Lektüre für Pädagogen und Schulleiter angesehen, die Burnout bekämpfen und eine positive Schulkultur fördern wollen. Die Mischung aus persönlichen Anekdoten und forschungsbasierten Erkenntnissen macht es nachvollziehbar und umsetzbar. In den Rezensionen werden jedoch keine nennenswerten Nachteile genannt.

Vorteile:

Einfühlsame und erfrischende Perspektive auf traumainformierte Pflege
praktische, umsetzbare Ratschläge für Pädagogen
persönliche Anekdoten machen es nachvollziehbar
unverzichtbar für die Bekämpfung von Burnout im Lehrerberuf
enthält wertvolle Werkzeuge und Rahmenwerke für Schulleiter
leicht verdaulich und ohne kryptische Sprache anwendbar
wird als notwendige Ressource nach der Pandemie gesehen.

Nachteile:

In den Rezensionen werden keine wesentlichen Nachteile erwähnt.

(basierend auf 8 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Benches in the Bathroom: Leading a Physically, Emotionally, and Socially Safe School Culture (Establish a Wellness Culture in Your School or Di

Inhalt des Buches:

Um das Risiko eines Burnouts zu vermeiden, brauchen Pädagogen ein unterstützendes Arbeitsumfeld, das ihre besonderen Stressfaktoren anerkennt. Benches in the Bathroom bietet Führungskräften von K-12-Schulen eine Fülle von praxiserprobten und forschungsgestützten Anleitungen für den Aufbau einer Schulkultur, die den Beitrag der Lehrkräfte wertschätzt, auf einem Rahmen für emotionales Wohlbefinden basiert und traumabewältigende organisatorische Strategien umsetzt, um den Erfolg und das Wohlbefinden der Lehrkräfte zu gewährleisten.

K-12 Schul- und Bezirksleiter werden: ein besseres Verständnis für die Bedeutung des Wohlbefindens von Pädagogen erlangen umsetzbare Führungsstrategien für den Aufbau einer traumainformierten und traumabewussten Kultur des Wohlbefindens erlernen eine Fallstudie durchsehen, die Beispiele dafür liefert, wie eine mitfühlende Arbeitskultur aussehen kann psychologisch fundierte Erkenntnisse über Trauma, toxischen Stress und ungesunde Arbeitsumgebungen mit Strategien zur Unterstützung erörtern Selbstfürsorgemodellierungsstrategien für pädagogische Führungskräfte erlernen Inhalt: Einleitung. Kapitel 1: Wellness-Kulturen. Kapitel 2: Schmerzpunkte.

Kapitel 3: Traumabewusstes Mitgefühl. Kapitel 4: Führung, die den Menschen in den Mittelpunkt stellt. Kapitel 5: Team-Führung.

Kapitel 6: Organisatorische Führung. Kapitel 7: Eine Reise zum Wohlbefinden. Epilog.

Referenzen und Ressourcen. Index.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781954631557
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch

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