
Bauhaus-Paradigmen: Knste, Design Und Pdagogik
Mit seinem Anspruch, die Welt umfassend zu gestalten und pädagogisch von den Künsten her zu handeln, stellte das Bauhaus eine untrennbare Verbindung zwischen Architektur, Design, Kunst und Pädagogik her.
Die Auswirkungen dieses tiefgreifenden Reformwillens sind auch hundert Jahre nach der Gründung der Schule noch in Kunst, Architektur, Design und zeitgenössischen Prozessen ästhetischer Bildung zu erkennen. Die Resonanz des Bauhauses ist daher das Thema dieses Buches.
Die. Verschiedene Texte reflektieren das Bauhaus aus kunst- und designgeschichtlicher, kunstpädagogischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive unter den Aspekten: Rezeption in der Populärkultur, Bildung durch Gestaltung, Material im Unterricht und das Bauhaus als regulative Idee im digitalen Zeitalter.