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Intentional Disruption: Expanding Access to Philosophy
'Intentional Disruption: Expanding Access to Philosophy“ richtet sich an alle, die sich für die Philosophie vor der Schule interessieren. Die neun Beiträge in diesem Buch decken ein breites Spektrum an Ansätzen ab, um jüngeren Schülern die Philosophie in einer Reihe von neuen Umgebungen näher zu bringen.
Die Kapitel in diesem Buch beschreiben Programme, die überall in den Vereinigten Staaten stattfinden - einige innerhalb der Schule, andere an unerwarteten Orten wie Camps, Kunstmuseen und Naturlehrpfaden - und bieten all jenen Hilfe, die Philosophieprogramme auf vorschulischer Ebene einrichten oder bereichern wollen, während sie gleichzeitig die zugrunde liegende Philosophie und die Herausforderungen diskutieren, mit denen die Programme konfrontiert wurden. In einer Zeit, in der die institutionelle Philosophie bedroht ist, zeigen die Programme in diesem Band neue Wege auf, um mehr Menschen die Vorteile der Philosophie nahe zu bringen.
Dieser Band ist von besonderem Interesse für alle, die sich für die Philosophie im vorschulischen Bereich interessieren, und richtet sich an Philosophieprofessoren, Doktoranden der Philosophie oder Pädagogik sowie an Philosophielehrer im vorschulischen Bereich. Intentional Disruption: Expanding Access to Philosophy“ wird auch für Schulverwaltungen, Eltern und Dozenten von Philosophiekursen hilfreich sein.
| ISBN: | 9781648893858 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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