Bewertung:
Das Buch „Becoming a Literacy Leader“ von Jennifer Allen wird von mehreren Pädagogen wegen seiner praktischen Anwendbarkeit, seiner leichten Lesbarkeit und seines inspirierenden Inhalts sehr geschätzt. Es bietet wertvolle Einblicke und Strategien für das Alphabetisierungs-Coaching und die Veränderung von Programmen, was es besonders für diejenigen nützlich macht, die im Bildungsbereich tätig sind. Einige Nutzer waren jedoch der Meinung, dass das Buch nicht direkt auf ihre spezifischen Bedürfnisse oder Probleme in ihrer derzeitigen Position eingeht.
Vorteile:⬤ Praktisch und leicht zu lesen
⬤ bietet zahlreiche hilfreiche Ideen und Strategien für Alphabetisierungs-Coaches
⬤ enthält inspirierende Anekdoten und Beispiele
⬤ gut organisierter Inhalt
⬤ hilfreich für Lehrer und Alphabetisierungsleiter
⬤ enthält wertvolle Verweise für weiterführende Literatur.
Einige Pädagogen fanden das Buch weniger geeignet für ihre spezifischen Aufgaben (z. B. Lesespezialisten); einige Nutzer waren enttäuscht und empfanden es als nicht nützlich.
(basierend auf 23 Leserbewertungen)
Becoming a Literacy Leader, 2nd Edition: Supporting Learning and Change
Die erste Ausgabe von Becoming a Literacy Leader beschreibt Jennifers Arbeit, als sie an eine neue Schule und eine neue Stelle als Alphabetisierungsspezialistin wechselte und sich mit allem auseinandersetzen musste, von Lehrerstudiengruppen bis zu staatlich vorgeschriebenen Bewertungsplänen. Die neue Ausgabe ihres Buches ist eine durchdachte, reflektierte Weiterentwicklung ihrer Arbeit, in der sie überlegt, wie sich ihre Identität und ihre Rolle als Alphabetisierungsleiterin in den zehn Jahren seit der ersten Ausgabe entwickelt haben.
Sie konzentriert sich auf drei Ideen, um ihre Arbeit zu beschreiben: das Konzept der mehrschichtigen Führung, gemeinsame Erfahrungen bei der gemeinsamen Sinnfindung und die Bedeutung des Ruderns in dieselbe Richtung wie eine Schulgemeinschaft. Jennifer ist der festen Überzeugung, dass Lehrer wissen, was sie brauchen, wenn es um berufliche Entwicklung geht, und sie beschreibt die verschiedenen Ebenen der Unterstützung, die Coaches in einer Schule umsetzen können, darunter Unterstützung im Unterricht, Unterstützung und Bewertung des Lehrplans, Moderation von Lerngruppen und die Förderung der Führungsqualitäten von Lehrern. Sie bietet einen expliziten Rahmen für die Umsetzung dieser Ebenen des Coachings und erklärt, wie Administratoren die Position des Alphabetisierungsleiters nutzen können, um Veränderungen in ihren Schulen aufzubauen und aufrechtzuerhalten.
Alphabetisierungsleiter und Coaches können dieses Buch als Wegweiser dafür nutzen, wie sie ihre Arbeit zielgerichtet und bewusst angehen können. Online-Videos, die das Buch begleiten, machen den Text lebendig und zeigen den Lesern, wie Coaching aussieht und klingt.
| ISBN: | 9781625310965 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 238 |
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