Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird als umfassendes Hilfsmittel für Pädagogen, insbesondere in der Hochschulbildung, sehr geschätzt, da es sich auf die Gestaltung von Kursen, signifikantes Lernen und effektive Lehrstrategien konzentriert. Es regt die Lehrenden dazu an, ihre Lehrmethoden zu überdenken und sich an die sich verändernde Bildungslandschaft anzupassen. Einige Rezensenten lobten zwar die praktischen Anleitungen und den motivierenden Ansatz, fanden aber, dass die Darstellung zu motivierend und weniger strukturiert ist, um als Referenz zu dienen.
Vorteile:⬤ Ausgezeichnete Lehrmittel für die Kursgestaltung.
⬤ Praktisch und durchdacht geschrieben, mit klaren Diagrammen und Theorien.
⬤ Sowohl für die Hochschulbildung als auch für den Lernkontext in Unternehmen interessant.
⬤ Fördert aktives und problemorientiertes Lernen.
⬤ Bietet ein schrittweises Vorgehen bei der Kursgestaltung.
⬤ Inspiriert Pädagogen zum Nachdenken und zur Anpassung ihrer Lehrmethoden.
⬤ Einige Leser halten den motivierenden Ton für übertrieben und wünschen sich eine geradlinigere Darstellung.
⬤ Einige Rezensenten bemängelten eine fehlende strukturelle Gliederung, die ein späteres Nachschlagen erleichtert.
(basierend auf 33 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Creating Significant Learning Experiences: An Integrated Approach to Designing College Courses
Inhalt des Buches:
"Dee Fink stellt unsere konventionellen Annahmen und Praktiken in Frage und bietet einen aufschlussreichen Ansatz, um unsere Lernziele zu erweitern und die Hochschulbildung sinnvoller zu gestalten. Dies ist ein Juwel von einem Buch, das jeder Hochschullehrer lesen sollte." -- Ken Bain, Autor, What the Best College Students Do.
Seit der Erstveröffentlichung von L. Dee Finks Creating Significant Learning Experiences hat sich die Hochschulbildung in zwei entgegengesetzte Richtungen entwickelt: Immer mehr Einrichtungen ermutigen ihre Lehrkräfte, sich auf Forschung, die Einwerbung von Stipendien und die Veröffentlichung von Publikationen zu konzentrieren, während Akkreditierungsagenturen, politische Entscheidungsträger und die Studierenden selbst die Notwendigkeit betonen, der Qualität von Lehre und Lernen mehr Aufmerksamkeit zu schenken.
Jetzt hat der Autor seinen Bestseller-Klassiker aktualisiert und bietet vielbeschäftigten Lehrkräften unschätzbare konzeptionelle und verfahrenstechnische Werkzeuge für die Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Schritt für Schritt zeigt Fink, wie man eine Taxonomie des bedeutsamen Lernens anwendet und systematisch die besten forschungsbasierten Praktiken für lernzentriertes Lehren mit einer Lehrstrategie so kombiniert, dass leistungsstarke Lernerfahrungen entstehen.
Diese Ausgabe berücksichtigt neue Forschungsergebnisse über die Art und Weise, wie Menschen lernen, aktives Lernen und das Engagement der Schüler.
Enthält anschauliche Beispiele aus dem Online-Unterricht.
Und berichtet über die Wirksamkeit von Finks bewährtem Modell. Fink geht auch auf die jüngsten Veränderungen in der Hochschulbildung auf nationaler und internationaler Ebene ein und bietet weitere bewährte Strategien für den Umgang mit dem Widerstand der Studierenden gegen innovative Lehrmethoden.
Mit dem Wissen, den Werkzeugen und den Strategien in Creating Significant Learning Experiences können Pädagogen Kurse kreativ gestalten, die für ihre Studenten zu einem bedeutenden Lernerfolg führen.
"Es ist heute noch genauso anregend und inspirierend wie damals, als es zum ersten Mal veröffentlicht wurde, und ein Muss für jeden, der es ernst meint mit der Gestaltung von Kursen, die Studenten zu tiefgreifendem Lernen herausfordern." -- Elizabeth F. Barkley, Autorin, Student Engagement Techniques.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781118124253 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 352 |
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