Bewertung:
Das Buch bietet Einblicke in die Einstellungen und Verhaltensweisen begabter Kinder und kann für Lehrer, die sie verstehen und fördern wollen, von Nutzen sein. Einige der vorgeschlagenen Methoden, insbesondere Rollenspiele zu sensiblen historischen Themen, werden jedoch als unangemessen und veraltet angesehen, was zu Bedenken hinsichtlich des Ansatzes des Autors für den Unterricht von begabten Schülern führt.
Vorteile:Bietet wertvolle Einblicke für Lehrer und Einzelpersonen, um begabte Kinder zu verstehen; wird von Bildungsfachleuten, die begabten Schülern helfen wollen, hoch bewertet.
Nachteile:Enthält unangemessene Vorschläge für Rollenspiele zu sensiblen historischen Szenarien; es fehlt an praktischen Anwendungen, der Schwerpunkt liegt eher auf philosophischen Diskussionen ohne ausreichende Handlungsanweisungen.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Teaching Gifted Children: Success Strategies for Teaching High-Ability Learners
Diese Artikelsammlung stammt aus Teaching for High Potential, einer vierteljährlich erscheinenden Publikation der National Association for Gifted Children, und ist sicher für jeden Pädagogen, der hochbegabte Schüler unterrichtet, von Nutzen. Die Themen reichen von Unterrichtsmethoden für alle Inhaltsbereiche, einschließlich Tipps und Werkzeugen für den Lese- und Wortschatzunterricht, die Integration von MINT-Inhalten und die Einbeziehung von Schülern in die Mathematik bis hin zur Identifizierung, Differenzierung und dem Umgang mit den sozial-emotionalen Bedürfnissen begabter Schüler.
Die Artikel befassen sich auch mit aktuellen Themen, die für den Bereich der Begabtenförderung und diese einzigartige Gruppe von Schülern relevant sind, wie z. B. unterdurchschnittliche Leistungen und unterrepräsentierte Minderheiten, sowie mit neuen Unterrichtsstrategien wie Makerspaces und der Vermittlung von Wachstumsdenken.
Diese Ressource kann zur Verbesserung einer Unterrichtsstunde, als Leitfaden für die Lehrplanentwicklung oder als Ergänzung zur beruflichen Weiterbildung verwendet werden. Die vorgestellten Artikel sind einzigartig, gut für das Publikum geschrieben und von Gutachtern ausgewählt, die wissen, was Lehrer brauchen.
| ISBN: | 9781618216724 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 578 |
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