Fostering Giftedness - Challenges and Opportunities
Dieses Buch besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil, die Kapitel 1 bis 14, bietet einen systematischen Einblick in die wichtigsten Aspekte begabter Schüler, angefangen bei verschiedenen Ansätzen zur Definition von Begabung, über die Identifizierung von Begabten, ihre Rolle in der Gesellschaft, geschlechtsspezifische Unterschiede, die sozio-emotionale Entwicklung, die Betreuung begabter Schüler, die Schaffung eines optimalen Umfelds für ihre Entwicklung, die Bewertung der Arbeit von Begabten, Underachievement von Begabten, Methoden und Programme für die Arbeit mit Begabten, den Einsatz moderner Technologien beim Unterrichten begabter Schüler und die Ausbildung von Lehrern für die Arbeit mit Begabten.
Der zweite Teil des Manuskripts enthält eine Fallstudie bzw. eine empirische Untersuchung über die Entwicklung von mathematisch begabten Schülern. Zunächst wird die Forschungsmethode erläutert, einschließlich einer Beschreibung der Teilnehmer und der Instrumente zur Datenerhebung.
Bei der durchgeführten Untersuchung handelt es sich um eine Fallstudie, die die Entwicklung von mathematisch begabten Schülern sowohl in der Schule als auch im familiären Umfeld von der frühen Kindheit bis zur Hochschulbildung zeigt.
Die Untersuchung umfasst viele Faktoren im familiären Umfeld wie den sozioökonomischen und Bildungsstatus der Eltern, die Lernbedingungen, die Anzahl der Kinder in der Familie, die Unterstützung der Eltern bei schulischen Verpflichtungen, die Reaktion der Eltern auf die Erfolge und Misserfolge der Kinder, Bestrafung usw. Die Untersuchung umfasst auch viele schulinterne Faktoren, die sich positiv oder negativ, motivierend oder hemmend auf die Entwicklung der mathematischen Begabung der Befragten auswirken könnten.
Einige dieser Faktoren sind die Identifizierung der Begabten, Methoden der Arbeit mit ihnen, Belohnungen, Bestrafungen, Programme für die Arbeit mit ihnen, Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern und ähnliches. Neben der Entwicklung der Befragten im familiären und schulischen Umfeld wurde auch ihre Motivation untersucht. Auf der Grundlage der mit den Befragten geführten Interviews wurden die Faktoren dargestellt, die unsere Befragten dazu veranlassten, sich zu mathematisch begabten Schülern zu entwickeln.
Die Entwicklung mathematisch begabter Schüler wird auch anhand der Analyse ihrer pädagogischen Dokumentation beschrieben, mit der ihre Fähigkeiten außerhalb der Mathematik ermittelt wurden, sowie anhand der Frage, ob es entscheidende Momente gab, die sich positiv oder negativ auf sie, d. h. auf ihre mathematische Entwicklung, ausgewirkt haben.
Schließlich wurden die Ergebnisse der Untersuchung zusammengefasst und die Faktoren aufgelistet, die zur mathematischen Begabung der Befragten beigetragen haben könnten. Außerdem werden Eltern und Lehrern bestimmte Empfehlungen für eine effizientere Arbeit mit Hochbegabten gegeben.
| ISBN: | 9781536190984 |
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| Untertitel: | Challenges and Opportunities |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 234 |
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