Bewertung:
Das Buch wird von Eltern und Pädagogen wegen seiner praktischen und ansprechenden Aktivitäten für Kinder mit sensorischen Verarbeitungsstörungen sehr geschätzt. Es bietet verschiedene Ideen, die zu Hause oder im Klassenzimmer umgesetzt werden können, was es zu einer wertvollen Ressource für alle macht, die die sensorischen Bedürfnisse von Kindern unterstützen wollen.
Vorteile:⬤ Bietet eine breite Palette praktischer Aktivitäten für zu Hause und im Klassenzimmer.
⬤ Leicht zu lesen und für Eltern und Lehrer zugänglich.
⬤ Die Aktivitäten machen den Kindern Spaß und sind ansprechend.
⬤ Die Materialien sind meist leicht zu finden oder bereits zu Hause vorhanden.
⬤ Hilft bei der Entwicklung der sensomotorischen Fähigkeiten und unterstützt die sprachliche und kognitive Entwicklung.
⬤ Bietet eine Fülle von Informationen für Eltern, die mit sensorischen Herausforderungen zu kämpfen haben.
⬤ Einige Aktivitäten sind möglicherweise nicht für alle Kinder geeignet, je nach ihrem Entwicklungsstand.
⬤ Irreführender Titel und Umschlag suggerieren, dass es mehr akademisch oder lehrbuchartig ist, als es ist.
⬤ Ersetzt keine professionelle Ergotherapie, sondern dient als ergänzende Ressource.
(basierend auf 27 Leserbewertungen)
Starting Sensory Therapy: Fun Activities for the Home and Classroom!
Starting Sensory Integration Therapy bietet über 100 Aktivitäten und Spiele für Kinder mit sensorischen Verarbeitungsstörungen (SPD). Die Autorin Bonnie Arnwine, Eltern eines Sohnes mit SPD, wählte Aktivitäten aus, die wenig Zeit, Geld und Aufräumarbeiten erfordern.
Die meisten "Zutaten" sind bereits vorhanden: leere Joghurtbecher, Schnur, Seife, Kool-Aid, Mehl, Pappteller usw. Wenn die Kinder einer Aktivität überdrüssig werden, zeigt ein Abschnitt "Erweitern", wie man dieselben Zutaten auf neue und andere Weise verwenden kann.
Die Kinder haben Spaß, während die Aktivitäten die sieben sensorischen "Muskeln" trainieren: den visuellen, auditiven, taktilen, olfaktorischen, oralen, vestibulären und propriozeptiven Sinn. Die Aktivitäten können gemeinsam mit anderen genossen werden, so dass die Kinder auch von der sozialen Interaktion mit Gleichaltrigen, Eltern und Lehrern profitieren.
| ISBN: | 9781935567264 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 120 |
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