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Disability and Inclusion in Early Years Education
Disability and Inclusion in Early Years Education (Behinderung und Inklusion in der frühkindlichen Bildung) unterstützt Praktiker beim Verständnis und der Umsetzung einer inklusiven Praxis in Bezug auf Behinderung in der frühkindlichen Bildung. Es bietet eine ausführliche Erläuterung der jüngsten Entwicklungen in diesem Bereich, wie z. B. des SEND Code of Practice von 2015, und stellt eine unkomplizierte und leicht zugängliche Anleitung zur Umsetzung der entscheidenden Verfahren dar, die zur Förderung einer guten Praxis beitragen.
Im weiteren Sinne bietet das Buch eine Anleitung zur Schaffung eines integrativen Umfelds, das alle Kinder unterstützt, wobei der Schwerpunkt auf hochgradigen Bedürfnissen in den Bereichen Kommunikation, Verhalten und Lernen liegt. Die Kapitel bieten eine Fülle praktischer Instrumente und Strategien, um die Eingliederung von Kindern mit Behinderungen effektiver zu unterstützen, und behandeln Schlüsselthemen wie:
⬤ Einschätzung, Früherkennung und individualisiertes Lernen.
⬤ Arbeit mit Eltern, Betreuern und Familien.
⬤ die Schlüsselrolle von Bilderbüchern.
⬤ multisensorische Ansätze für das Lernen.
⬤ Unterstützung von Verhalten und Kommunikation.
Dieser Text ist eine wertvolle Lektüre für alle Praktiker und Studenten, die die Eingliederung von Kindern mit Behinderungen in die Regelschule fördern wollen.
| ISBN: | 9781138638280 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 214 |
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