
Observing and Recording the Behavior of Young Children
Dieser Klassiker hilft Lehrern seit über 6 Jahrzehnten, das Verhalten junger Kinder besser zu verstehen. Dieses beliebte Werk, das jetzt in einer aktualisierten siebten Auflage vorliegt, soll das Verständnis von Lehrern in der Aus- und Weiterbildung für Kinder (von der Geburt bis zum Alter von 8 Jahren) als einzigartige Individuen in einem Entwicklungskontext vertiefen. Beobachtungsnotizen, die im Laufe der Zeit aufgezeichnet werden, zeigen Muster im Verhalten der Kinder auf und geben Aufschluss darüber, wie sich Verhaltensweisen verändern können. Um die Bemühungen von Lehrern zu unterstützen, Kinder als Individuen besser zu verstehen, bieten die Autoren eine zeitlose Methodik zur Dokumentation des Verhaltens junger Kinder, die sich aktiv am Klassenleben beteiligen. Sie skizzieren Methoden zur Aufzeichnung der Interaktionen und Erfahrungen der Kinder im Klassenzimmer. Zahlreiche Beispiele für die Beobachtung von Kindern durch Lehrer bereichern dieses Werk und machen es zugänglich, praktisch und angenehm zu lesen.
Buchmerkmale:
⬤ Bietet Erzieherinnen und Erziehern einen Leitfaden für Beobachtung und Aufzeichnung, um Kinder besser zu verstehen, ohne sie zu verurteilen.
⬤ Untersucht die Notwendigkeit, dass Erzieherinnen und Erzieher über ihre eigenen Erfahrungen nachdenken, selbst als Kinder, und wie diese ihre Reaktionen auf die Interaktionen und das Verhalten der Kinder beeinflussen können.
⬤ Der Schwerpunkt liegt auf der zentralen Bedeutung von Familie, Gemeinschaft und Kultur im Leben der Kinder und spiegelt die Vielfalt in den heutigen Klassenzimmern für Kleinkinder wider.
⬤ Erläutert, wie wichtig es für Lehrkräfte ist, das Verhalten von Kleinkindern zu beobachten und aufzuzeichnen, um ihre Entwicklungsmöglichkeiten und Fähigkeiten zu erkennen.