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Professional Development, Reflection and Enquiry
′Wow, dieses Buch hat einige inspirierende Ideen... Es kommt zu einem perfekten Zeitpunkt, da die Schulen versuchen, Schulverbesserung mit Leistungsmanagement, neuen Standards für verschiedene Karrierestufen und Personalentwicklung zu verknüpfen... Gut geschrieben, mit einem ansprechenden Layout und einer durchweg klaren Sprache, stützt es sich auf umfangreiche und aktuelle Forschungen und Schriften aus allen Teilen des Vereinigten Königreichs... Es gibt keine einfachen Antworten in diesem Buch, aber eine Fülle von überzeugenden Ideen, die uns helfen können, nützliche Fragen darüber zu stellen, wie CPD ein Engagement für berufliches und persönliches Wachstum fördert und das Selbstvertrauen, die Arbeitszufriedenheit und die Begeisterung für die Arbeit mit Kindern und Kollegen steigert. Das ist es, worum es im Berufsleben geht′ - Times Educational Supplement, Buch der Woche.
Lehrkräfte müssen in der Lage sein, erfolgreich auf Veränderungen zu reagieren und, wenn nötig, Veränderungen in den Schulen voranzutreiben. Um dies zu erreichen, müssen Lehrer sich ihrer Stellung innerhalb des Berufs und ihrer Identität als Lehrer sicher sein. Der Schwerpunkt dieses Buches liegt darauf, Lehrerinnen und Lehrer in die Lage zu versetzen, neue Wege in der Arbeit mit Kindern, mit Kollegen und mit der Gemeinschaft zu finden.
Dieses Buch bietet Lehrern, die auf den Status eines Advanced Skills Teacher oder Chartered Teacher hinarbeiten, sowie Lehrern, die an anderen Kursen zur beruflichen Weiterbildung teilnehmen, einen wichtigen Text, der sie in diesem Prozess der persönlichen und beruflichen Reflexion und Entwicklungsplanung unterstützt. Die Autoren konzentrieren sich auf die sozialen, kulturellen und politischen Aspekte der beruflichen Entwicklung und untersuchen Fragen der beruflichen Identität.
| ISBN: | 9781412919371 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2006 |
| Seitenzahl: | 200 |
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