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Transforming Professional Practice: A Framework for Effective Leadership
In dieser aktualisierten 2. Auflage haben die Autoren ein Konzept für Führungskräfte im Bildungswesen entwickelt, das ihnen hilft, die Komplexität der gemeinsamen Führung zu verstehen, um eine reflektierte Verbesserung der Schule zu erreichen.
Die Dispositionen für den Führungserfolg sind eingebettet in die Professional Standards for Educational Leaders (PSEL, 2015), die vom National Policy Board for Educational Administration (NPBEA) entwickelt wurden, und in die NELP-Standards (2018), die von einem Ausschuss für die National Educational Leadership Preparation entwickelt und vom Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP) genehmigt wurden. Die NELP- und PSEL-Standards sind aufeinander abgestimmt, um die Leistungserwartungen für Führungskräfte auf der Einstiegsebene und auf Distriktebene zu präzisieren.
Zur Unterstützung dieser Schlüsselstandards Transforming Professional Practice: A Framework for Effective Leadership 2nd Edition bringt die Diskussion im Bildungsbereich voran, indem es den Schwerpunkt auf effektives berufliches Wachstum und Entwicklung legt. Dieses Rahmenwerk erkennt an, dass die Einzigartigkeit der Schulleitung, sei es auf der Ebene des Zentralbüros, des Schulgebäudes oder der Abteilung, von effektiven Führungskräften abhängt, die selbstreflektierend und entwicklungsorientiert sind und Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung wahrnehmen.