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Professional Ethics: A Trust-Based Approach
Es ist weithin anerkannt, dass Fachleute wie Ärzte, Krankenschwestern, Ingenieure und Lehrer Pflichten haben, die weit über die der normalen Bürger hinausgehen, aber es herrscht große Uneinigkeit darüber, warum sie solche Pflichten haben. In Berufsethik: A Trust-Based Approach (Ein vertrauensbasierter Ansatz) argumentiert Terrence Kelly, dass diese Pflichten aus dem einzigartigen Vertrauen resultieren, das Fachleute von den Menschen, denen sie dienen, einfordern, entwickeln und honorieren müssen.
Ohne Vertrauen wäre die Berufspraxis sowohl in ethischer als auch in instrumenteller Hinsicht erheblich verarmt, und die Autonomie, die viele Berufe genießen, würde sich in Luft auflösen. Fachleute haben daher gute Gründe, „effektiv vertrauenswürdig“ zu sein, d. h.
die Tugenden zu entwickeln, die notwendig sind, um auf die Verletzlichkeit der Menschen, denen sie dienen, einzugehen und dieses Eingehen auf die Verletzlichkeit anderen wirksam zu vermitteln. Effektiv vertrauenswürdig zu sein, erfordert ein Engagement von Fachleuten als einzelne Praktiker und als Mitglieder ethischer Gemeinschaften, die sich für den Aufbau einer Vertrauenskultur einsetzen.
Solche Gemeinschaften können und sollten eine auf Tugenden basierende Berufsausbildung konzipieren, die eine vertrauenswürdige Charakterbildung fördert und eine ethische Vision des vertrauenswürdigen Berufsstandes formuliert, die unter den praktischen Bedingungen des Berufs glaubwürdig ist. Aufgrund der Bedeutung von Vertrauen haben Berufsverbände auch gute Gründe, Verhaltensstandards zu entwickeln, wie z.
B. solche für Interessenkonflikte, die die Vertrauenswürdigkeit des Berufsstandes sowohl in tatsächlicher als auch in scheinbarer Hinsicht fördern.